汶川大地震发生以来，只要有时间，我总是在关注着灾区的情况。说真的，有时候很怕看新闻，因为每每都会流泪，而我的眼睛已经非常非常难受了，但是，又无法克制住对新闻的关注。
在新闻中，我发现，以前两个最容易被痛骂的职业--医生和教师，在这次地震中得到的赞美可能仅次于救援队伍，欣慰的同时，更被他们的事迹感动着。
在电视里，我看到一位年轻的幼儿园女教师，她救助了多位幼儿，在被采访的时候，她说：当时根本就不可能考虑自己的安危，也不可能想到家人的情况。我感觉，她说的非常实在。是的，一个有责任感的教师，在那时那地，根本也没有机会考虑其他，我完全相信，多数人都并不会经过深思熟虑，也没有时间犹豫徘徊，当时的想法其实别无选择，那就是保住学生，那就是救出孩子。我相信，不必把这样的行为解释为思想多么多么的先进，做法如何如何的高尚，更不必联系到一些政治因素，比如受党教育多年，比如出于学习英雄，比如脑海中闪现雷锋、王杰、邱少云、罗盛教等人的光辉形象，这几乎就是一种人性善良、保护弱者的本能。其实，这本能才更加可贵，因为它在向我们诉说着人性的善良，人类的希望。
据说，张米亚老师曾经非常喜欢一首歌曲，里面唱到：摘下我的翅膀，让你飞翔。在这次大地震中，张老师用自己的双臂紧紧地抱着两个孩子被掩埋在废墟中。两个学生的生命保住了，张老师却不幸殉难。救援人员想把两个孩子抱出来时才发现,由于张老师的手抱得过紧,根本无法把孩子从他的怀里拉出来,万般无奈，最后救援人员只好含着泪锯断了张老师的手,才把孩子从他张开的翅膀的庇护里抱出来，张老师，我相信，你其实就是天使。
另一位谭千秋老师，被发现的时候，他趴在一张桌子上,他的身体已被倒塌的水泥板块压得彻底变形,但是在他护住的桌子下的四个孩子,却全部安全获救。
还有一位从照片上看起来相当柔弱的女教师袁文婷，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，抱出了一个又一个孩子，只身救下十三条宝贵的生命，而当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了，袁老师年仅20岁，用她柔弱的身躯为孩子们撑起了一片天空。
我网络中的一位朋友夏老师，地震发生以来，几乎没有睡过一个整觉，每天都在为幸存下来的孩子们奔走呼号，终于接通了电话，她沙哑的声音里满是疲惫。她也根本没有时间考虑自己和家人，除了每天处理许多事物以外，她还为孩子们能够保证心理健康忧心不已。当我祝福夏老师，注意休息保重身体的时候，她说的也很朴实：我毕竟还活着，这就很幸运了，活着，就要做事啊。我知道，她现在都已经顾不上为自己的学生和同事伤心了，我这边却早已泪流满面。
我可敬的同行们，你们已经或正在用生命诠释着教师这一曾经经常被谩骂的词汇的含义，你们为我们整个行业赢得了尊敬，我知道，一句"谢谢"显得过于浅薄，但我确实发自内心地感激你们，同时，我也愿意向你们保证，在我风平浪静、波澜不惊的教师生涯中，我也要像你们一样，从点点滴滴做起，尽管不能为"教师"这个称谓增色多少，至少，不能对它有任何的玷污。
夏老师，我尊敬的朋友，请你保重，不光是为你自己。
张米亚老师、谭千秋老师、袁文婷老师，以及所有牺牲在岗位上的我的同行们，我向你们致敬，我为你们祈祷，愿你们在天堂上，继续做传道授业的老师，因为，你们最合格！