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1966年5月7日
大批国家干部下放到各地的五七干校劳动 1966年5月7日，毛泽东看了军委总后勤部《关于进一步搞好部队农副业生产的报告》后，给林彪写了一封信(简称《五七指示》)。 在这个指示中，毛泽东要求全国各行各业都要办成"一个大学校"，"学政治、学军事、学文化、又能从事农副业生产。又能办一些中小工厂，生产自己需要的若干产品和与国家等价交换的产品"，"也要批判资产阶级"。毛泽东在指示中还指出："学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象再也不能继续下去了"。它成为"文化大革命"中办学的方针，造成了教育制度和教学秩序的混乱。
在这一最高指示下达后,学校全面陷入瘫痪阶段,这一乱就是十年.那时我在师大附小上学,学校成立了红小兵组织,红领巾已经成为历史,少年先锋队也解散了.红小兵们的战斗力来自分成派别的老师和校领导,那时整个的中国人大概被划入两派,一派是落后的叫保皇派,一派是进步的叫造反派,两派最初用大字报交战,后来就发展到用刀枪战斗.
参加红小兵的同学都是出身好的工人家的孩子,因为我的家是地主出身,所以不能戴红袖标,也不能为捍卫毛主席的革命路线唱歌跳舞,所以我就跟在无产阶级后代身后给他们打杂.有一天我拎着糨糊桶和红小兵们贴大标语,也不知道是哪个人吩咐孩子们说贴完了在人名上打个叉,于是还有一个二年级的红小兵拿着毛笔完成这个任务,他在刘少奇\邓小平\陶铸的名字上正确地打了叉后,面对毛主席万岁这条标语显然是糊涂着,竟然也在名字上打了叉,这下子可麻烦了,第二天学校开现场批斗会,他的叉酿造了反革命案件,他的爸爸妈妈就成了自然的教唆犯.
这件事让我的爸爸妈妈吓出一身冷汗,从此我就不再参加这些活动了.那时从小学到大学站在讲台上的老师都叫资产阶级知识分子,他们被赶下台后造反派占领了这个阵地,于是我们就学习革命的内容.最好的教材是毛主席的著作,红色皮儿的语录本人人都有,老三篇天天背,虽然不懂背得很熟.唱歌就唱样板戏,别说,京剧普及工作见成效,随便一个剧目一段唱段,我到现在都唱得很有味道.
根据领袖的指示,工人在讲台上讲旧社会的剥削和压迫,农民就讲地主的混蛋事情,然后吃用烂白菜作的忆苦饭,解放军叔叔讲战斗故事,后来很多学生干脆走出校门大串联去了,我哥哥就是其中的一员.
为了支持小将们的革命行动,毛主席在天安门接见红卫兵,八次.老人家在天安门上一招手,广场上的欢呼摇天动地,就是带着这样的精神力量年轻人从天安门去往革命圣地,很多人用长征的方式实现自己狂热的革命理想,还有很多人就在这个过程中死在乌托邦的祭坛上.鲜血撒在天安门拥挤的人流中,撒在"长征"那饥饿和疾病困扰的路途中,更多的人高呼着"毛主席万岁"死在武斗的杀场上,现在回首往事,五月七日,真是历史上不可忘记的日子.
后来,学生开始到农村去了,走五七道路.我的哥哥15岁,背起行李去了集体户,从一个原本十分优秀被所有老师当成科学家培养的聪明绝顶的男孩子成为了偏远农村的一个农民.而我,因为才13岁还在初中的教室里接受革命理论的教化,所以没上集体户,不久也跟着父母走五七道路去了,我们的目标是边远山区,父母劳改,我开始在农中昏暗的灯光下读书学习,再后来,我也去了集体户,五七指示几乎彻底剥夺了一代人读书的权利,我不会忘记. |
