我本想把这篇文章放在兴良的关于读书的文章后面，但是还是感觉不能破坏主旋律，所以小心地错后几天来写我对书的怨恨，现在我就是个怨妇，如果不把话倒出来，我会少活很多年或者多糊涂很多年，所以我就想宣泄。

    我认为是书坑害了我，以至让我掉到一个道德怪圈中活了53年，我想开卷未必有益这是真理。

    看看我的读书时代如何塑造了我的灵魂吧：

    理想的道德低限是为人民服务，所以扫院子扫楼梯为别人擦桌子倒开水从来不用领导分配，别人都是人民。

    职业的道德底限是忠诚党的教育事业，课程要讲好，学生要教好，任劳任怨，无私奉献。

    品行的道德底限是不求名求利，荣誉和金钱给别人，我只付出。

    生活的道德底限是简朴勤劳，做好媳妇好女人。

    学习的道德底限是永无止境。

    信仰的道德底限是为共产主义奋斗。

    得，明白了吧，我是读着唱高调的书长大的，激昂的旋律和高大全的英雄就是我的生活基础，被假大空的理论夯实的基础酿造了我生活的苦酒，但是我一直没有悟出自己的悲哀。

    踏着英雄的足迹长大的我相信自己是学生的救世主，这种感觉给我带来了极大的牺牲，总是想拯救那些需要救助的学生，金钱和精力的奉献换回来的就是抑郁和无奈。我不是英雄，却梦幻般辛苦了26年。

    坚信教师的神圣使命自己可以完美承担的我一直就是品牌教师，但是我的古老顽固的信念却一再被学生打击，我看见了自己的落后，逐渐发现自己知识的狭隘，所以我开始怀疑我的书读得太偏执，我掉在了读书的怪圈中。

    我的书屋书很多，老书的革命说教是我童年启蒙的教材，江姐和刘胡兰让我崇拜为真理献身的英雄，卓娅和舒拉是我做人的准则。我的书给与我的大多是乌托邦式的精神食粮，所以我根本就不懂社会和人生。

    给我提供这些书的当然是我的父母，所以在怨恨书的同时我也怨父母的教育失败。

    记得1982年年初，我从大学毕业。当时父亲专管物资调拨，一个签字可以调动大到钢材汽车小到教学楼维修的全部费用，可是我们根本就不会利用这个权利，因为书告诉我们共产党员不能以权谋私，所以我不仅没有留在学校，甚至还离开了故乡长春，那些好单位好机关留给了不按书办事情的人，于是在26年后的今天，我看到了读书的坏处。

    现在我明白了，社会是最好的教科书，人生是最全的百科全书，读书不如读人，品书不如品社会，千万记住我的教训，要是读书就博览，在认识伟人的同时要认识枭雄，在了解历史的同时最好也了解人的本性。我是在知天命之年才有这样的感慨，因为教学内容的转变我得以读更多的书，才感悟到原来我的读书十分失败。

    现在我开两门选修课程，一门曰《现代交际艺术》，另一门叫《名人论坛》，为了讲好课我读书，这一读我可是大开眼界，原来读书是要放眼读的，根本就不存在可读不可读的界限。

    交际学的祖宗是《厚黑学》，那不是整人的学问吗？鄙视着从来不肯读，现在发现这真是一本好书，要是早读20年，我可就不是平头百姓了。

    再说名人：拿破仑是欧洲战神，是英雄；希特勒能打仗，他就是人民公敌；林彪是东方战神，但他是卖国者；这个历史真是要看谁来写呀，要是读书读到牛角尖儿里去，那真是悲哀。

    所以读书者还是要多思考，别象我一样轻易接受任何的说教，更别象我一样让书掌控自己宝贵的生命，当然了，要做到这样的境界，还是要多读书多思想多实践多总结多和成功者交流，总之，要把书读活，把自己放到书的对面去互相审视，可别掉在书里出不来，那就如同我一样，做了一辈子书的应声虫，很可怜！！