一、父母为孩子树立一个值得模仿的榜样。孩子对一种家庭气氛的心理承受表现在他对家庭成员（主要指父母）形象的适应和接受，父母在家庭生活中扮演的角色最直接影响孩子的心理健康。父母们要时刻意识到自己的身旁有一双天真无邪的眼睛盯视着自己，意识到该为孩子们提供哪些健康的东西。如尊重老人，礼貌待人，诚实守信；夫妻间相互尊重、谦让、谅解，自觉地消除各种潜在的隐患，避免在孩子面前把矛盾激化，公开冲突......尽可能更多地表现自己的优点和长处，使孩子感到自己关注的对象可以依赖和信任，意识到自己处于温暖美好完全的环境中。

　　二、保持家庭环境的整洁和宁静。良好的家庭气氛首先通过孩子感觉器官的作用，用听觉，视觉来感受，声音、色彩、物体排列的整体形象都对孩子心理产生不同程度的刺激。保持家庭环境的宁静是保持孩子心理活动稳定的重要前提。父母尽可能使房间陈设协调给人以开阔、舒展、明净的感觉，墙壁装饰要雅致，富有情趣，最好是挂一些以高远、恬静、淡雅、平和、庄重为特点的艺术作品，家庭成员说话的声音要尽可能平缓柔和，避免尖锐的声音刺激孩子，适当控制播放电视，收录机的时间、音量，这样有利于保证孩子情绪稳定、专心一意。有条件的家庭可专为孩子布置一个由儿童玩具、图画、图书、童床等组成的小环境。

　　三、建立一种稳定的家庭生活秩序。稳定的生活秩序，通过父母遵守生活规律、良好的生活习惯，合理安排家务劳动，提高劳动效率、保证充分的时间和孩子在一起活动来体现。这对保持孩子良好的情绪与性格有促进和保护作用。父母要尽量避免在孩子面前表露出忙忙碌碌，疲惫不堪，发牢骚，犯脾气，相反应显得从容不迫，轻松愉快，这样能够减少孩子的心理压力并起到精神安抚作用孩子，使孩子热爱这个家庭。

　　四、让家庭充满笑声。父母乐观、镇静、愉快的情绪对孩子可以产生巨大的感染力，笑声是孩子心理健康发展的润滑剂。父母应克制烦恼，伤感和忧郁，控制自己的性格，多给孩子笑声，使他们感到家庭是温暖迷人的，想到生活在幸福之中。

　　五、形成科学合理的教育关系。父母在育儿态度上要体现出对孩子意志和精神需要的尊重，尽量减少压力在教育方法上对孩子循循善诱，采用能打动人心的语言，寓说理于爱抚之中，切勿过严管教、动辄斥责；父母对孩子的教育要有默契的配合，不可各吹各的调，否则会使孩子不知所措，心绪不安以致产生消极抵抗情绪。尤其要注意及时奖励孩子，批评也要灵活，不能使用体罚，侮辱等手段。

　　六、敞开家庭大门。把孩子引到集体活动中去多与小朋友接触，多与大自然接触，父母应用充分的精力带领孩子参加社会活动，开阔思路，增强对社会环境的适应性。     

　　总之，父母是孩子的第一位老师，父母的品行，父母的世界观，父母的生活以及他们对每一现象的态度都这样或那样的影响着孩子。孩子的心灵像一串串长长的胶卷父母的一言一行都会在上面感光。