读了李镇西校长《叫声"同学们好"就那么难吗？》，特别受感动，因此，拿来让大家品读、欣赏。

　　本周二下午的教工大会上，我给老师们提了这个问题：叫声"同学们好"就那么难吗？我对全校老师们说－－

　　老师们，这个问题我主要是有感于本期开学以来，我每天早晨在校门口的一个发现。

　　在说这个发现之前，我先讲一个多年前我班上的一件事。我班学生值周，我特意安排了几个平时比较调皮或者说比较差的男生担任值周生，别看这些学生平时行为习惯不是太好，可是一当上值周生，却各外认真。本来我要求他们早晨七点半到学校门口，可他们往往七点过一点便站在门口了，然后一遍一遍地练习鞠躬和问好，并盼着上班的老师到来。老师们终于进校门了，孩子们非常热情认真地鞠躬并大声说："老师好！"可面对孩子们的热情礼貌，进门的老师哼都没有哼一声，径直就进去了！当时我非常难受！

　　然而，最近几天早晨我也很难受，我们学校每天早晨校门口也有两排站得端端正正的值周生，面对学生的热情礼貌，我们不少老师却没有给学生回礼。我请老师们想想，第一，礼尚往来，是不是人与人之间应有的处世准则？第二，如果你热情洋溢地给别人打招呼，别人毫无表情，你作何感想？第三，我们这样做，会给学生留下什么印象？第四，最让我感到可怕的，还不是学生感到难受，其实学生一点都不难受，因为他们已经习惯了，因为他们觉得老师嘛，当然可以不理学生的。可怕的地方正在这里！卑尊观念、等级观念就这样不知不觉地播撒进了学生的心灵之中！

　　这叫声"同学们好"真的那么难吗？我希望从明天起，我们能够也给学生一个微笑，一声真诚的"同学们好"。包括开车上班的老师，进校门时能够摇下车窗，给两边的同学挥挥手，说声："同学们好！"我也希望每次离开学校的时候，能够给门卫师傅说声"再见"。既是我们的素养，也是我们的教育！每一个教师的一言一行都是教育资源，都是课程！

　　我当时说得很激动，老师们听得很认真。效果如何呢？

　　第二天，我依然站在门口，看到每一位进门的老师，都笑咪咪地对同学们说："同学们好！"

　　昨晚上，一个老师给我写信，其中有这样的话："我真正想说的，是你的两段讲话。一是开学典礼上的讲话，非常精彩，是我所听到的最言之有物的最好的开学致辞。二是在本周教职工大会上的关于老师礼仪的讲话，有理而有礼，给人启发触人深思--今早来时，我对学生表达问候了。"