学生自杀都是教师的错？

文/笑天

作者按：据7月3日新华网云南频道报道，浙江温州市第七中学未满16岁的女生吴雯雯>，因为被班主任老师要求她扎好头发后再参加期末考试>而投水自尽，吴雯雯的父母以“非法剥夺考试权”、“管理不当”等为由将学校和老师告上法庭。但在法庭的审理过程中，当被告的代理律师做了学校和老师“不承担法律责任”辩护发言后，“被告方来参加旁听的五六十名老师代表集体热烈击掌喝彩”。有网站评论：学生自杀庭审老师喝彩，教育怎么了？观点有三，一：老师竟然集体喝彩，良心何在？师德何在？二：其实教师也是弱势群体。三：教育腐败，只要把教育服务看做是单纯的商品，那就一定会出现冷血教师，因为他会把一手交钱、一手交货作为最高的价值准则。评论的作者主要认可第三种看法。

本人观点：
　

人民的眼睛是蒙蔽的，他们主要受舆论倾向所主宰，把花季少女的死亡嫁祸于教师和教育；作者刻意探究根源则实际是为了文章狗尾续貂；教师的确酿成了罪过应该在心灵上受到谴责，严肃场合喝彩者和学生们清明节扫墓时喝彩一样愚昧无知！

教师和教育者进行教育有自己的行为规范、道德准则以及相应法律权限，但她是个特殊身份、职业，肩负着青少年灵魂的改造和知识的传授，他们的教育教学常规管理和普通教育行为肯定受时代大背景下所约束，肯定是受社会体制在教育上的要求而簇生。在教育产业化进程中，教育当然不会再是精神文明的标兵，她已经市场化，花钱买教育是理所当然的同时还要求教师担负原来责任是勉强的。高中及其以上的学校，大学教授针砭时弊已经是经常现象，但是义务教育者要是整天有牢骚怨言的话则是不容许的。但是义务教育者本身是职业者，他们是打工仔，让他们担负师者双重身份的同时没有经济保障，和工人一样他们随时准备下岗！社会几乎全部人士恐怕已经确定了这样的逻辑，没有人把教师再看作很受尊重的人，相反富人和明星们到处是仰慕者，妞妞屁股跳跳辣舞供大家娱乐比给我们传授知识和生存技能的人重要。

当然必要的道德规范教师必须遵守，严肃场合应该肃静，一个幼小心灵的毁灭是人命关天大事，教育执行者不应该在任何情况下喝彩，赢了官司也不例外，应该肃静、哀悼！官司是说明主要责人问题，而不是说老师无罪，他是当事人，是直接诱导者，但是一个十六岁学生心理是复杂的，有一定的行为能力，如果症结较大而自杀，是超出老师能力范围的，《学生伤害事故处理办法》教育部第12令2002年9月1日施行第十二条：因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相当责任，行为并无不当的，无法律责任。其中（四）：学生自杀、自伤的。事实焦点是：教师行为是否妥当？首先如果是高考，不让学生考试是显然违法，平时考试教师有权对不同的学生进行能力知识阶段考试。因某种缘故对不同情景的学生进行某种管教如果不算体罚，那么教师不是主要责任人。

在中国那些行为算是体罚？小孩子不听话打打屁股是中国传统的思想，在千家万户，我们的父母几乎都有这种行为(眼见为实，心里都知道事情希望读者不要拿出个别案例进行狡辩)，没有子女在这种况下诉讼父母。中国很多事情与西方国家有所区别，看看邻国韩日就知道了，东方的做法没有被大规模的排斥。教育系统已经规定，以上的家庭粗鲁方式就是体罚，但是吴雯雯同学的行为肯定在老师眼里是不符合中学生行为规范：衣戴整齐。着装朴素，是对学生教育要求，如果学生都穿的过于暴露、奇异，像娱乐场所一样相信无论社会还是家长还是学校都是不可容忍的，扎好头发是任何一个上进的学生举手之劳，然而她却选择了回家自杀也不扎好头发再考试，在老师要求下扎好头发不算是丢人的事情。但是另一方面，学生不能当下处理好头发，矛盾激化结果选择回家，老师应该具备使学生当面处理好头发的能力。结果没有，未成年人在非正常放学时间回家是不可行的，应该由其监护人领回，所以该老师犯了失察之罪！

要知道随着社会的发展，今天的学校里面情景是一种大家都不能用言语详细描述清楚地。的确有部分学生是“假学生”，他们在学校不是学习生活而是浪费国家资源、践踏父母血汗，有些家长也为虎作伥！出生贫寒农村的子弟们的家长在得知自己孩子逃学、打架、上课睡觉时间超过听课时间的真相后会对自己孩子恼羞成怒，而当 “新兴贵族”那些子孙们把同学从五楼打到一楼，家长竟然当着孩子面数落：为何不私下找人到外面摆平，咱家干什么用着亲自动手了？一般无产阶级和农民阶级孩子辛辛苦苦熬到底大学毕业还不一定找到工作，新贵们是整天不学习也衣食无忧，人说好汉怕鬼，鬼怕恶人，恶人怕不要命的，我看新贵们估量到自己将来不会受苦受难，其家长忧虑远没有那些迫切希望改变命运的深远。

　  成年人有违法乱纪者被关进监狱是值得人民喝彩的事情，作为社会群体一个部落的未成年人的素质也是良莠不齐，对他们不当行为如何处理呢？社会应该看到世风的转变，超级女生等事件已经冲击到了学生面前，不需努力只需包装和机会就可以是成功人士，学校教育的尊严不断受到挑战，监考老师没收学生的作弊材料就当面辱骂，电话恐吓已经是中学生的一种普遍行为。作为教师的我，曾经当场抓住学生作弊，但是学生一是拒绝承认，二是甜话求饶，如果上报可能当场就激化矛盾，也会对一个老师的考评影响深远！我所能做的最佳折衷方案就是让其作弊不能得逞！教师资源是一样的前提下，学生档次不一是来自历史积累问题。10分学生和100分学生应该有区别教育，和凭借本领考上的学生相比，花钱助学的学生不是学校纪律能够约束了得。学校教育只是教育的一部分，社会家庭教育关键性没有别大家看到，如果每一学生都不受自己出生地位、父母价值取向影响的话，我们的校园就会很明净，心灵都是纯洁，诚实和谐的校园就不再是梦想。

2006年7月5日星期三