夏花凋零
田田八九叶，散点绿池初。嫩碧才平水，圆荫已蔽鱼。浮萍遮不合，弱荇绕犹疏。半在春波底，芳心卷未舒。——唐·李群玉
八 良久，雷鸣般的掌声经久不息地回响在高二（3）教室里。君子噙着泪水，向台下35名晨曦文学社的成员鞠了一躬，踏着由急促转为节奏的掌声，一步一步地走下了讲台。
君子不再写诗了，甚至于连老师布置的作文也懒得动笔。一个周末的晚上，四位同学都回家去了，寝室里就剩下杨昌武和君子。当他们谈到最近的学习情况下时，杨昌武说：
“君子，写作还是不要放弃，一个诗歌写作者，生活不能没有诗。”
“昌武，你难道没有从我们的经历看出：中学生热爱文学是一种错吗？”近来君子对文学产生的这种偏见，他常常挂在嘴上。
“能够写作，本身就是一种能力，有什么错呢？最近，你连老师布置的作文也不写了，这才是大大的错误啊！”
“放弃写作，我意已决。如果错了，错了，又何必是错。”
杨武昌见君子不听他的劝告，无奈地摇了摇头。
每日凌晨，操场上“哒哒哒”的晨曲依旧准时演奏，你来我往的篮球赛照常激烈。但是，君子没有来了，十天，二十天，以及一个多月都没来了……杜菲菲来过三天后，也没有踪影。后来有人发现，或者在放学后的夕阳中，君子会出现于后山的独孤石上，拿出一本书，静静地看着；或者当晨光唤醒林鸟出巢的时刻，君子出现在一个环形的观月台中，背诵“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦……’”
一个星期三的下午，杜菲菲与君子一同在观月台看书，相距50多英尺，互不说话。他们所有的谈话都要由杜菲菲提出，君子只是一味地回答。不信？你看杜菲菲又提问了。
“唐朝是我国古代统一的多民族国家的重要发展时期，唐政府采取哪些民族政策发展同少数民族的友好关系，加强对边疆地区的管辖？”
君子答曰：“唐政府采取的民族政策有：①设立都护府，加强唐中央对边疆地区的管辖。如：先后在西突厥地区建立安西都护府和北庭都护府。②建立都督府，用少数民族首领进行管理。如：在东突厥旧地建立都督府，在黑水靺鞨生活地区建立黑水都督府。③对少数民族首领册封，使其接受唐中央领导。如：册封口纥首领骨力裴罗为“怀仁可汗”；册封南诏首领皮罗阁为“云南王”。④采取“和亲”政策，加强友好联系，永结盟好。如：太宗时文成公主与吐蕃赞普松赞干布成婚，中宗时金城公主嫁给尺带珠丹。⑤加强经济文化的交流，促进边疆的发展进步。如：与回鹘、南诏、吐蕃及粟末靺鞨之间的经济文化交流。……”仲春的落日伸着脖子静静地趴在西山顶上，直到君子与杜菲菲离开后才欢快地跑下山去。
五月中旬一个星期天早上，太阳躲藏在灰色的云层里不愿露出脸来看看君子，君子一人来到后山的松林，爬上一座2米多高的山石上坐下来读英语。当君子读到“Some people are never right. They never have good luck. They usually do the wrong thing and say the wrong thing. And even if what they say or do is OK， they as a rule say it or do it at the wrong time.”时，
“嗨！”，一个声音突然在君子耳边响起，他吓了一大跳。定神向后一看，杜菲菲得意地笑着说：“比女生还胆小。”
君子没说什么，继续看“So these people always have problems. They often break dishes. They sometimes miss buses and airplanes.……”
时间一秒秒地流逝着，君子没有一丝感觉。
“十一点钟，该回寝室准备打饭了。”杜菲菲站在20米处的石头顶上向君子喊道。
君子站起身来准备回寝室，突然想起没饭票了。怎么办？脸色一下子阴了下来。近几天，君子时不时就要受到这个问题的困扰。曾经几次，刚拿起书准备背一段文字，忽然想起没了饭票，心头一急，什么兴趣也没了。多少次，君子都没想上学了。每当回到家中，母亲听说儿子有了不想上学的想法，都要一把鼻涕一把泪地把君子骂一顿。第二天鸡刚叫二遍，母亲催父亲起床生火做饭。等她把菜炒好后，又把君子从被窝里骂起床，让他把饭吃好，黎明中看着儿子的背景消失在去赶开往铜仁班车的山路拐弯处。
杜菲菲永远是快乐的。她在君子前面雀跃着往山下赶，永远有着问不完的问题向君子提出来。见君子几次没有回答她的提问，她才向君子看了一眼，不再说话。君子回到寝室，向正趴在床上解二元一次方程的杨力借了10张餐票，才算解决了近几天的吃饭问题。
当天晚上下自习后，教室里只剩下君子还在做数学作业。杜菲菲从高二(8)班教室下来，看到君子一个人在，就进了教室，直接走到他身边，说：
“唉，明天拿我户口去学校食堂买饭票吧，钱我出，买出来后我拿11斤，你拿22斤。”说完后，出教室回寝室去了。
第二天上课前，杜菲菲早早到了教室。当君子走进教室坐下后，她来到君子课桌旁，把一个红色购粮证与12.54元递给君子：“晚上我在高二（8）班上自习，你拿11斤给我。”说完转身回她座位去了。
多少次，君子想回家不上学了。特别是去年因干旱家中仅仅收了100余斤稻子又被盗走，他更是失去了上学的兴趣。但每当母亲生起气来，他又不得不回到学校。今年开学不久，因上年自然灾害特别严重，粮站供应给居民的粮食出现紧缺。许多来自农村的学生，因找不到粮票到学校食堂购买餐票，就到校园外的经营单位搭火蒸饭。君子家里已无粮可带，这就几乎把他逼到了辍学的边沿。
三天后，杜菲菲对君子说：“怕影响你学习，还是把象棋还我了嘛。”君子把象棋还了杜菲菲。从此，每个月上旬，杜菲菲就把她那个红色购粮证与12.54元递给君子；晚上，君子把11斤餐票拿给她。这样，直到学期结束，君子就在杜菲菲的支持下，得以完成学业。
高三的日子很快就要完了。同学们在各奔东西之前，都互相赠送相片作为纪念。预考后的一个中午，杜菲菲拿出三张照片给君子：
“这三张照片是我不同时期照的，你拿去作个纪念吧。”
君子收下相片，从与杜菲菲购铅笔的那家商店买回一个邮册，小心翼翼地把那三张照片紧紧贴在里面。
君子想起了三个学期来没有说过一句话的洁儿。他加洗了一张照片，在背面写上一行字：“高一时，你是一个最好的同学；高二时，我几乎把你同英子当作亲妹妹；现在，希望你能够原谅这个山野里的小子，因为人间这份珍贵的友谊。”托人把照片赠送给洁儿。
一天后的下午，洁儿的照片让人捎来了。照片的后面这样写着：“不知为什么，自己在什么时候做错了，以致使这珍贵的友谊付之一炬。如果说自己有什么不对的话，那么说一声‘对不起’。”
君子把所有同学的照片都认真地装进邮册里，并配上一首诗：
你依在昨天看我
看我的人在看你
看你的人 润过
我的梦
也装饰你
——公元一九九0年于某中学
十五年后，君子与英子谈及高中时的同学时，她说：“杜菲菲在西部的一个大都市，四年回家探亲一次，现在生活很好。”洁儿为什么不与君子说话，以致于那份同学友谊被“付之一炬”，英子说：“听洁儿在一次信中提到你，大概是认为你有点喜欢她，可能怕你误会吧，就没再跟你说话了。她说，那时她虽然好活泼好爱去大笑大闹，但高中生活她却过得好单纯好无聊，她常对着天空叹息人生的迷茫，虽然在人群中受到了‘良好的教育’，但却不曾……”
君子说：“对于杜菲菲，愿其一生祝福她一生平安。”然而洁儿的解释，君子只有一笑，不知什么滋味。（完）
