误   解

以前看报纸，看到《光明日报》转载的美国一著名心理学家的文章，讲的是儿童教育的问题。他提到，人的一生中最重要的本领是人与人之间相处的技巧，这比大学文凭、博士文凭重要的多。还认为，人与人相处的技巧的基础是沟通能力。

后来看到美国教育学家卡耐基的成人教育系列丛书，他在其中写到了他调查的一个结果。这结果证明，在企业中获得成功的人，不是在学校成绩最好的那些人，而是在学校成绩较好或一般，但人事关系较好的那些人。

在《彭德怀自述》中，彭德怀写到，在红军长征时，林彪曾建议由彭德怀当前敌总指挥，负责军事指挥事宜，遭到了彭德怀的拒绝。后来，林彪又向毛泽东提出了这一建议，而彭德怀并不知道。毛泽东为此非常不满，延安整风及57年时，一再提到此事。而彭德怀一直认为，以毛泽东的英明，这件事情早晚会清楚的。结果，一直到彭德怀去世，这件事也没达成谅解。

在我们日常生活中，常会因各种原因而产生误解，以至造成了种种麻烦。

误解的发生多在下述几种情况中：当事人沟通能力差，至少一方是如此；受环境影响，如史书中讲到的曾母（？）三次听到有人说曾子杀了人就相信，并进而跳墙逃走的事情；还有是偏听偏信，只听一方之言，而不去调查；相互信任关系差也是一种可能，如彭德怀的事情。

对误解的处理也有不同，有的人知道后会尽量解释，多方设法；而有的人是不屑一顾；有的人是无以解释，把问题交给时间和历史；有的人会因此反目，在夫妻关系和朋友关系中，这种事情并不少见。

有时对方不明说，你知道或者感觉出来后也无从解释或者做工作。

每个人都应该注意学习与人相处的技巧，尽量减少误解，这绝对是必要的。

虽然误解常常发生，但当我们面对时，我想，只要我们尽心、尽力、无愧于心也就是了，剩下的就是坦然承受。

                                2003.1.27