常常听朋友们夸我家的珠珠懂事、自立、健康、开朗，抱怨自己家的孩子任性、懦弱、多病等等。我觉得孩子虽然是天性有差别，但后天的养育不当却是养成一些恶习的根本原因。要教育好孩子不仅仅需要知识和爱心，也需要一些恒心和一些狠心的。

孩子体弱多病多是与饮食习惯不好有很大关系，例如挑食和厌食，而此时很多家长都是采取哄的方式，想让孩子多吃一点，但这样的方法常常并不奏效。珠珠很小的时候，有时也不好好吃饭，逢到那时，我便把饭放到她的面前，并告诉她：“不吃完这碗饭就不可以离开饭桌。”开始时，她也会一粒米一粒米的数，甚至有时全家人都吃完两个小时了，她还坐在那里，希望有谁可以开口解救她。但我告诉家人，她不吃完谁也不能帮她，父母为此没少同我吵架，说我是法西斯。其实，看到她把最后一口饭塞的满嘴，泪流满面的对我说：“妈妈，我吃完了”的时候，我的心里也难受，几乎也忍不住要落泪。但我知道，只要我不退让，她就不会任性了。后来的事实证明，有好的饮食习惯就会健康的身体。现在，她不但吃饭不用操心，还长的很高很坚实，甚至很少生病。

珠珠3岁开始上幼儿园，那时我便告诉她，自己的问题要自己解决。如果和同学吵架了，就去找老师，老师解决不了的时候再来告诉妈妈。上学以后，有时她也会向我问一些问题，我便告诉她先去看书，看不懂再来找我，而不是一开始就告诉她，我觉得经过她思考后告诉她和马上就告诉她的结果肯定是有质的差异的。事实上，大多数的问题她都能自己看懂，这样便锻炼了她独立思考问题和解决问题的能力。可以说，在她学习的问题上，我几乎没有操过心，甚至没有过问过。

当然，要教育好孩子，自己也要以身作则，而且还要有恒心。如果你自己就朝令夕改，孩子也就会懂得同你讨价还价了。某种意义上讲，孩子与家长之间是心理战的双方。我一直对珠珠说，如果你的要求合理，我就一定会答应你，我答应你的事就一定会去做。因此，珠珠常常会说出她的要求，如果我不答应，她几乎没有再说过第二次，也从来没有让我在外人面前难堪过。

记得她刚刚一岁多的时候，一次我带她出去玩。出门前我便告诉她：“如果你自己走到车站我们就出去，要是让妈妈抱我们就在家里。”她说：“我自己走”。说实话，那个车站真的很远，大人走也会觉得累的。走到半路她说：“妈妈抱抱，我累了。”于是我说：“我们回去吧”，看到我坚决的神情，她便不再要我抱了。慢慢的她便知道，妈妈说过的话是一定算数的。

其实，珠珠有时也不是那么好对付的。她3岁开始就在寄宿幼儿园，每到周末我妈去接她，那时我在外地工作。5岁那年，我回到天津，想在天津找一份工作，所以在家的时间多了一点。她便对我说：“为什么别的同学可以回家，我不可以。我也不想寄宿了，我要回家同你一起住。”我对她说：“妈妈工作忙，其他人也照顾不了你，并不是家人不想要你。”她反问我：“那你现在没有工作，为什么不可以接送我？”我开始劝她：“现在天气太冷，每天来回跑你我都会很辛苦又容易生病。这样吧，每周三晚上我来接你，我们一起去吃麦当劳好吗？”可她并不买帐。我自觉她说的有道理，也就顺从了她，每天开始接送她，直到后来又离开了天津去外地工作。

珠珠10岁的时候，我把她带到了广州。为了让她养成良好生活习惯，我给她列出了10条个人修养建议，用好看的图片方式打印了出来，帖在了她的房门上。比如，收拾自己的房间、饭后洗碗、不乱花钱、节约用水用纸等等。当然，我几乎没有命令过她什么，更没有打骂过她，而是把她当作一个个体，一个有思想的独立人来尊重她。即使她考试成绩很差的时候，我也是听她说出原因后，告诉她下次注意就算了。同时，我也尝试同她做朋友，常常同她开玩笑，同她一起养小宠物，一起玩蜡笔小新和美雅的游戏。因此，她的性格既独立也开朗，还有几分幽默。她的同学也很羡慕她。说她的妈妈很可爱，可以同她一起玩，还说我们就象俩姐妹一样。

以上只是我的一点经验之谈，不一定适合其他人。比如刚刚珠珠就对我说：“你说的这些都是废话，如果懂这个道理的你不说他们也懂。不懂的，你说了也没用。”果真如此的话，也只好当我说废话了。

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