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宽松是孩子成长的温床 现今人们最关心的莫过于对子女的教育了。因为那实在是最最值得投资的事情，而那丰厚的回报又足以让你和你的孩子终生享用不尽（这里不谈对国家和社会有什么好处，因为孩子成才了，无论他做什么，报效的自然是国家）。然而其关心的焦点却往往不是如何使孩子健康的成长，而是如何使孩子考上大学。当然这无可非议。无论何人，也无论你以何种方式去关心和教育孩子，却没有一个家长不希望自己的孩子考上大学的。 方式很重要，方式不同便效果不同。常见人们这样教育孩子，他们不厌其烦地告诉孩子：“你要好好念书，不好好念书，将来就不能出人头地，只有努力读书，考上大学，你才有前途，读好书不是为了别人，是为了你自己的前途。”进而，借口让孩子安心读书，对孩子百般娇惯的同时，或施与物质刺激，或施与体罚，让孩子知道，考试考好了自己就会得到好处，考不好自己便会受到惩罚。这就是最错误的教育、最糟糕的教育也是最坑人的教育。其害处有三：一、如此沉闷压抑的环境不利于孩子综合智力的开发。二、一切以自我为中心，不利于孩子社会责任感的形成和综合道德素质的培养。三、大大降低孩子对社会环境的适应能力和来自社会各方面压力的承受能力。诚然，在这种方式教育下的孩子也能考上大学，但那潜在的危机与后果却实在不能不令人深思。这样培养出来的大学生，只能是自私、傲慢和无礼的。 过去有一句话，说学生一念大学便：“一年土，二年洋，三年不认爹和娘。”虽然现在人们不说了，但那种现象却比以前更多了。试想，连爹娘都不认，还会认谁呢？还谈得上对社会和对他人的责任感吗？其实，人们读书，是为了自己，但不全是为了自己，更重要的是为国家、为社会和为他人。因为那是你的知识的用武之地，你的回报也来自他们。一个学外科的医生，决不是为给自己动刀才学的，那是为了给别人动刀的。没有责任感，那能行吗？学师范的，也决不是为了教育自己才学的，他要当老师，要教育别人的，你说没有良好的道德素质，会教出什么样的学生呢？ 再说，读了大学有什么了不起的？不是解放初期了，找个会写告示的人都难。现在教育发达了，人们的素质提高了，大学生遍地都是。大学毕业了，固然是好事，你还是要面临着竞争，而且是一天比一天激烈的竞争。无论你是正在择业还是已经在岗，人们对你都要考核，试用和观察。要社会和人们接受你、认可你，仅凭一纸文凭是远远不够的。天下为人父母的在考虑如何教育孩子的时候，一定要记住：为孩子想的周全一些，你的孩子最终是要拿到社会去检验的，而社会和他人对你的孩子决不会象你那样娇惯与宽容，那将永远都是挑剔的、严肃的和无情的。 日本有一家公司，有一条广告，遍及全世界，只有一句话：让我们把事情做得更好！其实对所有的事都应该这样的。既然我们都把对孩子的教育看得非常重要，那就不能简单行事，要认真的对待，要讲究方式方法。只要认识到了这一点，那做起来其实很简单。 第一、要从孩子很小的时候做起，在孩子的脑袋还是空白的时候，就要潜移默化地对孩子进行教育了，不要溺爱和娇惯，让孩子早早地融入生活之中。让孩子自己去认识世界、去认识生活。美国有个洛克非勒家族，钱多得很，连自己都不知道自己有多少钱。权势也不缺，老洛克非勒五子一女，个个成才，有副总统、有参议员、有银行家也有将军。他是怎样教育孩子的呢？在他家有一个规定，现在是习俗了，那就是：孩子一满五岁，除了吃饭穿衣由家里供应外，其他的花销就都要自己来挣，包括玩具、旅游、与朋友约会等等。你想玩的好，你就得去挣钱。到那去挣，当然是家里的了。家里的钱是要不去的，必须用你对家里的贡献来换取。在管家那里有一本小册子，明确的规定了为家里擦一双皮鞋多少钱，洗一件衣服多少钱、修剪一平方米草坪多少钱，等等，遇到那册子上没规定的，就有管家来定，订了就算数，久而久之那小册子就囊括了一切。总之、凡对家里奉献了劳动，就有回报。不奉献你就没有钱花。不管你多大了，只要你还没自立，你就得这样办。长了，孩子就懂了，生活得用钱，钱得自己来挣，还知道做不同的活可以挣不同的钱。再大一点，还会知道有知识和没知识挣的钱是大不一样的。他的孩子们，并未因此而感到压抑，他的一个儿子后来回忆说，感谢父亲给了他童年一个宽松的环境，适当的劳动即给了他健康的体魄，同时也并没有影响反而促进了他的学业。当然，他教育孩子的方法决不止这些，对于教育孩子成才来说，那是远远不够的。仅举此例，作为借鉴罢了。 第二、要从点点滴滴着手、随时随地做起，要严格，不要严厉。要始终把孩子当孩子来看。孩子犯了错误，也不要大惊小怪，要学会从另一个角度去看问题。我的一个朋友在这方面做的就非常的好。他的八岁的儿子，和几个同学去公圆玩，偷了家里一元钱（是那时的一元钱，不是现在的一元钱），给大家买了门票和汽水花了。偷钱的事被她母亲发现了，孩子真的是孩子，他只知道他爸爸喜欢带他看电影，便谎称和同学看电影去了，还检了几张假票做证据。我的那个朋友非但没有生气，还对那满肚子气的老婆说：“好了，你知道什么是孩子吗？这就是孩子！”于是，他把孩子叫了过来，说：“今天你说谎了，但爸不责备你，爸在你这个年龄犯过和你一样的错误，但你得和爸爸说实话。”孩子讲了实情之后，我的朋友大笑，“孩子！你本来一点都没错。唯一错的，是你后来说了谎了。第一、拿了家里的钱，爸妈又不在，那不是偷，关键是事后要告诉父母和那钱如何来花。第二、去公园也没错，你要适当的玩，以后你长大了，要玩要去的地方多着呢。第三、你拿钱买门票和汽水，不占人家的便宜，这也很好，是对的，那都是你将来的朋友。记住，今后不要说谎了，说谎就没人会信任你了。”等等，当然说了许多，然后全家人打了一会儿扑克，愉快的睡了。再其后，我那朋友便在抽屉里放了些钱，告诉孩子，以后父母不在，用钱到抽屉里拿。现在那孩子真的大了，一次我玩笑地提起此事，孩子说：“谢伯伯，你也知道啊？我爸真好，那件事我到现在也没望。” 第三、不要一提教育，就是学习，从小就要培养孩子“不以善小而不为，不以恶小而为之。”要注意孩子综合素质的培养。孩子懂得多了，学习自己就抓紧了。因为孩子不能总是留在身边的，他们终究要走自己的路，他要适应的是整个社会。这无须多说了。 总之，要给孩子一个宽松的环境，使孩子有一个思维和自由发挥的空间，这样不仅能发现孩子的兴趣和智力优势，而且也会促进起智力的发挥。要宽松而不溺爱，要疏导而不责怪，要潜移默化的影响而不要喋喋不休的说教。 |
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回复:兄长好象是搞 教育工作的吧~~~~~很像！研究教育孩子一套一套的。哈哈~~~~~给孩子一个宽松的环境是很正确的，可现实中的人却往往做不到这一点，他们往往喜欢为孩子设计好道路，然后就硬逼着孩子朝这条路上走，其实，这种做法是很愚蠢的~~~ ※※※※※※  |
有从事这个行当的父母……
受的，幸亏老兄开明~~：）
少了一些悬念~~：）。
高考时考的是艺术类，