艺术心理学笔记6

文/孔飞

    满足了基本的生存需要，艺术的花朵自然开放。

    艺术的源出的心理动力，也只有人类才有，人类的创造性才是艺术的源出心理动力。

    人类的创造性源于心智，心智启蒙与幼教启蒙教育有很大的区别：接受启蒙教育，从唱歌、跳舞、绘画和识字，这些都是基本的模仿教育。艺术的源出的动力，应是一种暗示的心理作用，一种默默的激励，就象汽车点火，引起了机制的运转，人的主观能动性，也是通过这一点光明发挥出来。

    艺术的心理动力，使我们从很小的时候，就开始了属于个体的千差万别的变化，而且不断地分化着这样的变化。所谓人的天分，似乎总有一种神秘的力量，支撑着天才的少年，天才的艺术家们。

    从原理上来讲，应是艺术的心理动力的作用结果。别人给与的暗示，通过自身的实践，又进一步强化了这个作用。

    点亮了心灯，心地一片光明。