入 学 记

           一棹扁舟

俗语云：“只见衣裳傱（shuang,三声，“缩短”的意思），不见孩子长”。熟视无睹的变化有了结果，9月7日，孩子入学了。人生的这个大事让孩子激动不已，不等叫起，早早穿衣吃饭，背起已经摩娑了无数遍的小书包。到了班里，兴奋的小脸仰望着陌生的老师，响亮地应对着老师的点名。我退出教室的时候，门口挤满了家长，都把头抵在门缝处，偷窥着孩子的举动．．．．．．

6月中旬，孩子的幼儿园生活还没有结束，上学的事情已经提到了议事日程上。孩子在这所全市最好的幼儿园里上了最好的特色班——蒙台梭利教育班，简称“蒙氏班”。蒙氏教育法培养孩子的自主能力和活泼天性。这样一来，孩子最大的特点就是活泼，好动，在家里从来没有一个消停的时候，看电视要骑在沙发扶手上，或者像小猴子一样蹲在沙发靠背上，或者干脆趴在茶几上；吃饭、玩玩具、看书，一律坐在地上或者趴在地上。我怎么看怎么不像个将要上学的学生。于是，给孩子找一个好学校，找一个好老师，成了我的一块心病。

在幼儿园接孩子时，家长们谈论的再也不是孩子在幼儿园的情况了。话题只有一个：你家孩子在哪儿上学？我也不例外。张萌的妈妈说孩子要送到河北小学。河北小学是区属的小学，热门到班容量达到六七十个孩子。不行，先甭说别的，一个老师一天要是批改70本作业，估计得闭着眼睛划勾，不能去。李浩的爸爸说孩子要送到前卫路小学，说离家近。前卫路小学以管理严格著称，按说正符合我的要求。但我在那个学校当老师的同学说，学校里用笨法，从时间和作业量上提高孩子学习水平，经常有孩子半夜也做不完作业急哭了的事情发生，这样的学校我也不能去。王睿的爷爷说要送到实验小学，这个学校是个名校，师资好、校园美。可惜，我住在城东，这个学校却在城西，远水解不了近渴。

焦虑之中，等到孩子幼儿园毕业了，我还没有拿定主意。最后朋友帮忙，找了师范学校的附属小学。这个小学是一所百年老校，历史长但教学思想却先进的很。朋友说这个学校的教学方法与我儿子在幼儿园的一脉相承。我一听就有些急，孩子本来已经够活泼了，难道还要在此基础上更上一层楼？朋友说现在就是要培养孩子的个性，就是要让孩子全面发展，不应该把孩子培养成墨守陈规的小老头。她苦口婆心的劝，我只好决定了。学校好，收费也蛮高，不过想想为了孩子，也认了。孩子知道这个消息，很高兴地说：“我知道，我们幼儿园的张老师她们家的大宝就在这个学校，可好玩了 ”。没几天，他就把这个消息传递到了亲戚朋友中间。亲戚朋友都表示赞同，我高兴自己做了一个英明的决定。

按理说，学校选定了，就等着入学吧。不，都说：“选一所好学校不如选一个好老师“，学校选定了，选班的事更不轻松。周围凡是认识的朋友都找了一个遍，最后找到三四个认识这个学校老师的。委托他们像私人侦探一样去打听情况。最后，张三说应该到张老师的班，张老师是新分配的大学生，能够和孩子打成一片；李四说应该到李老师的班，李老师是老教师，有经验；王五又说应该到王老师的班，王老师英语教的好，今后外语课是重要科目；赵六又说应该到贺老师的班，贺老师去国外进修过，教学理念先进，肯定能给孩子有益的影响。听完他们的意见，我的感觉只有一个：一头雾水。没有主意了，只好听天由命了：学校分哪个班就去哪个班吧。最终分到刘老师教的一（八）班，刘老师已经教过两年了，搭档教英语的也是一位姓刘的老师，听说教课很好．．．．．．

孩子终于入学了。晚上我躺在床上，想想以往到了暑期，看到同事、朋友为了孩子上学心急火燎时，我笑他们小题大做。如今，该有人笑我了吧！

                                      2005-9-10