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教育产业化有何不可？ 现实有种说法，说是中国教育主管部门倡导教育产业化，并直接导致了现实教育乱收费、教育腐败、教育不公平等等现象。因此，教育产业化就必然是所有这些恶果的始作俑者。我认为，这个说法是荒谬的。 首先，中国的教育主管部门从来就没有搞过什么教育产业化。这不是因为教育当局的声明，的确也是如此。所谓教育产业化，就是尊重社会主义市场经济规律，尊重教育发展规律，切实减少政府对教学机构的行政干预，让教学机构真正做到自主办学，公平竞争，良性发展，造福社会。应该说，教育的产业化，是当今世界教育发展的主流，也是我们国家做得最不好的一个环节。哪一位说实话的中国人敢说，我们国家搞过真正意义上的教育产业化？没有，从来没有过。相反，我们的教育从来就没有尊重过市场经济的规律，从来就没有尊重过教育发展的规律，一切的一切都是按官僚体制的规则来运作的，是不折不扣的“教育官僚化”。当中国初步走上市场经济发展之路时，教育体制的弊端就恶性发展、恶性循环起来。试问：哪起教育腐败现象没有行政官僚的黑手？哪起教育乱收费现象不是行政官僚所导演？严重教育不公平的现象谁又能说不是行政官僚的“杰作”？所有这些，与教育产业化何干？ 其次，在社会主义市场经济条件下，教育与文化、科研、体育等等，统属第三产业。因此，教育产业化的改革，就是要将过去在传统计划经济条件下的官僚教育体制改变为适应社会主义市场经济要求的，能够为中华民族的发展进步提供基础性动力的新型教育体制。众所周知，在过去长期计划经济时代的教育体制，完全按照行政官僚机构来运作，几乎具备所有官僚机构的通病：机构臃肿、人浮于事、效率低下、官气十足，更为要命的就是一些人用手中的教育权力来谋取不正当利益。为此，我们付出了惨重的代价，我们受到了严酷的惩罚。数十年的和平发展时期，我们却没有一个诺贝尔将获得者；我们难以培养出一流的优秀人才；我们国家的文盲、半文盲人口还占总数的一半左右。特别是近些年来，一些人利用官僚教育体制的特权，疯狂地搜刮钱财。试问：所有这些问题，那些攻击教育产业化的人看见了没有？难道这就是你们推崇的教育模式？一个按市场经济运作的教育体制会有这样乱七八糟的东西？中国的教育难道真的不应该进行改革吗？ 第三，教育产业化与义务教育并不矛盾。义务教育的实质是教育的福利化，是免费教育，最起码也是低收费教育。当今世界教育发展的实践证明，按照第三产业的发展方式更有利于教育的福利化，而我们过去实行的官僚化的教育则必然导致教育不公平和教育腐败，必然导致教育与其初衷渐行渐远。需要指出的是，当前中国社会在教育方面存在的诸多问题，正是这种官僚化教育模式在社会主义市场经济条件下严重不适应的结果，那些教育乱收费现象、教育腐败现象与封建社会打官司“有理没钱莫进来”有异曲同工之妙。如果把这些现象都算在教育产业化头上，无异于指责封建官僚是在搞市场经济，这无疑是非常荒唐的。既然我们长期实行的官僚教育体制无法搞好中国的义务教育，为何我们不学习国外的成功经验并适应中国社会主义市场经济的发展要求，走第三产业发展教育之路呢？ 总之，教育产业化是中国教育改革的必由之路，也是中国摆脱目前教育困境的唯一办法。路已经有了，我不明白为什么有些人要自绝其路？ 我要认真的问一句：那些攻击教育产业化的人，你们到底想干什么？是想做中华民族的千古罪人吗？历史已经给了你们几十年的犯罪时间，难道还不够吗？ |
