教育的平等在哪里？

文／碧水秀峰

近来,在各地小学生、初中生一直到高中生中,一股择校热正在风起云涌，从中反射出的问题，不禁让人深思，教育的平等究竟在哪里？随着社会的发展、贫富分化的差距越来越大，教育的不平等现象越来越严重。

翻开教育学的第一章《教育的发展史》，就谈到资本主义的教育的不平等性，而社会主义的接受教育的权利人人平等，一律接受九年义务教育。《教育法》第九条规定:"中华人民共和国公民有受教育的权利和义务,公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。"可是面对现实，教育的平等已经成为子虚乌有。穷人读教学质量差的学校一般学校，有钱的就可以读设施一流、师资一流的公办民营贵族学校。

更有甚者，有些机关部门的孩子择校竟然可以免费，这算什么，机关部门就是特权阶级，就应该享受高于人民群众的权利吗？机关部门是人民的公仆，而不应该是特权阶级。这让那些广大劳苦大众怎么办？他们一年四季面朝黄土背朝天，赚的钱只够养家糊口。他们就只能让孩子在教育的起跑线上输给公务员吗？这个社会，还有平等吗？这个国家，还是人民的共和国吗？

还有一部分孩子更是让人惨不忍睹，那就是外来打工子弟的子女。因为户口不在本地，他们不管读哪所初中都要交赞助费，而父母微薄的工资供不起他们读本地学校，只好忧心忡忡独自回老家农村中学读书。生了两个孩子的，女孩子就不读了，让男孩子去读。在电视节目里，我就看到了这样一个渴望读书的女孩，她却只能看哥哥是否考上本地学校来决定是否读书。哥哥考上，她就不读初中了，哥哥考不上才轮到他她读。

这个暑期，我帮两个朋友的孩子补习，分别考两所跨区的教学质量较好的学校。两个人都录取了。一个孩子刚进公办民营学校就要交了赞助费15000元，以后每学期再交5000元，加上住宿费、伙食费，三年初中下来，就要有6万元左右，而有一部分孩子读不起这所学校的。另一个孩子进了公办重点中学，虽然分数很高，但也要交8000元赞助费，凭什么其他在这所中学学区内的孩子就不用交这8000元，而他这样的成绩优秀者就要交8000元呢？假如教育局在师资力量上进行合理调配，不要把乡镇地区的优秀师资都集中到这些学校，给乡镇的孩子以一个良好的教学环境，那么这些孩子还用择校，还用交钱吗？假如他们不把优秀的骨干老师抽调到所谓的民营中学（其实是公办的，教育局是后台老板），而把师资合理分派到各校，那么素质教育的就近入学不就可以实现了吗？现在，就近入学只是一些平民的必由之路，而进公办民营学校成为能够承受这种消费的人的权利。这样的教育，还是平等教育吗？这是什么害得教育局利欲熏心的？根源是教育产业化这个政策。一个国家，自己不能支撑九年制义务教育，却要学校自己来赚钱改善办学条件！

择校热，不仅给整个社会造成教育的不平等，而且给教师的心理造成沉重压力，给教师间的竞争带来不平等。成绩好的都取被好学校录取了（一般能录取民办学校和重点中学的都是成绩佼佼者），留下只是一些中等或成绩差的学生。你让留下来的教师如何有信心赶超那些生源优秀的学校。一个人的天赋很重要，人的智力是有差别的。有人会考100分，甚至让老师佩服，有人却是朽木不可雕。虽然教育局其实也意识到这一点，对某些学校下达的指标是只要考上一个本科生就算完成任务了。可是，就算这所学校考取了三个本科生，老百姓照样会说他们教学马虎，这种恶性循环，将使这个学校难以在当地取信于民。如果没有一些没钱的平民子女，优秀师资、优秀生源的流失将造成这一所学校难以为继，也将造成这所学校的老师无法在这里安心教书，而只想调走或跳槽， 这就是教育产业化的恶果。

呼唤平等教育真正的九年制义务教育，呼唤真正的平等教育，呼唤国家提高对教育的投入。学校应该专心抓教育，让教育产业化见鬼去吧。

欢迎光临心灵放飞