财经社区女性社区汽车社区军事社区文学社区社会社区娱乐社区游戏社区个人空间
上一主题:雪落无痕(虚构)(三) 下一主题:今日四十推荐 (1月30日)
教育,一个永恒的话题
[楼主] 作者:非常柠檬.  发表时间:2005/01/30 18:12
点击:599次

教育,一个永恒的话题

 

 

文 非常柠檬

 

 

 

今天在论坛上看到独步西风发的一个关于教育的帖子,心中沉思良久,两个孩子在轨道上一赌输赢,看谁能站的时间久,结果被飞驰而来的火车撞了个正着,生命也随之逝去,死者已逝,生者应该做一个怎样的思考。

 

也许你会说这两个孩子站的不是地方,火车轨道是禁止行人穿越的,何况在上面玩耍,马路的栅栏也是禁止穿越的,但人们往往置若罔闻,无视行为法规的存在,存在侥幸心理,认为不会有事情发生,往往悲剧就发生在人们疏忽的一瞬间。

 

事情发生之后,家长到学校大闹,正如帖子中所言,悲剧发生在学生放学以后,谁知道这些孩子们放了学不回家都干什么去了,学校不负担放了学以后的事情,想想学校也真委屈,如果学校对每一个放学以后的孩子们负责,那真的需要千只手万只手,还应该和家长签定一份契约,那就是学校一手交孩子,家长一手签字接孩子,然后签字画押,这样就万事大吉了。

 

教育一直是一个永恒的主题,成材之前先成人,在小学的课堂里,我们会看到这样的标语,正面是:好好学习、天天向上,侧面是:做一个德智体全面发展的好学生。思想品德课也告诉孩子们,要自尊、自强、自立、自爱,这是做人的根本,要从小做起,而且墙上的贴图也通俗易懂的告诉孩子们,要珍惜生命,珍惜课堂上的每一缕阳光,在孩子们幼小的心灵里,也明白生命对于他们的重要。如果只是机械的接受一些数字化的教育,但人格上有缺陷,不是伤害自己, 就是伤害别人,那即便是满腹经纶,又有什么用呢?

 

有关教育的悲剧在我们身边屡屡发生,望子成龙是每个做父母的共同心愿,但十年树木百年树人,培养一个德智体全面发展的好学生并不是一朝一夕的事情,一篇文章中报道:一个父亲为了孩子的教育,可谓用心良苦,不惜重金聘请家庭教师,自己亲自陪读,并且辞去工作全身心陪同儿子学习,结果种种努力换来的却是儿子门门功课不及格,而且屡犯学校校规,被勒令退学,父亲感到自己精心建筑的大厦轰然坍塌了,希望变成了失望,失望变成了绝望,前所未有的失败感让这个父亲悲愤的从五楼飞身而下,结束了自己的生命,而这样的悲剧是不是能让这个儿子觉醒,如果这样悲剧可以换醒迷途中的儿子,代价未免太大了。

 

培养一个德智体全面发展的好学生,是每一个学校办学的宗旨,但现在的孩子都是独生子女,一家一个皇上公主,要星星不能摘月亮,娇惯任性,在这样环境里成长起来的孩子,享的了福,吃不了苦,受不了挫折,遇到困难不是迎困难而上,而是打退堂鼓,这样的孩子让人堪忧,不经历苦难,又怎么磨练坚强的意志,又怎么迎接生活中的风风雨雨。

昨天看一则故事,一直让我唏嘘不已,母亲为了拯救沉迷网吧的儿子,效仿古代孟母三迁的故事,从大城市搬迁到小城市,远离儿子熟悉的人和环境,断绝儿子上网的源头,自己一边打工一边供儿子读书,儿子慢慢体会到了母亲的良苦用心,也体会到了生活的艰辛,终于浪子回头,不辜负母亲的期望,考上了一所大学,儿子站起来了,母亲却倒下了,因为长时间的劳累和生活的艰辛,这个母亲已经重病在身了,任医院精湛的技术和良药都无法挽回她的生命。这样的故事让人心酸,这样的母亲让人佩服,也让人唏嘘不已,扼腕长叹。

 

是不是只有悲剧才能让人警醒,是不是只有鲜血才能让人幡然醒悟。我们的身边不乏这样的故事,我们希望这样的故事越少越好,我们不希望这样的故事再发生在我们身边, 家长赋予了孩子们过多的期望,各种名目繁多的补习班,把孩子们的时间挤的没有了空隙,孩子们在家中过着衣来伸手,来张口的日子,不会料理生活是不重要的,不关心同学也是不重要的,只要分数上去了,你就是家中的皇帝。所以,高分低能、高分低德的孩子应用而生,家长和学校都过多的注重了孩子们的分数,而忽略了孩子品德的教育。

 

一个孩子在成长的过程中,自信心的培养是至关重要的,生活和学习中不可能没有一点的坎坷,如何去面对、如何去跨越,这和平时的培养和锻炼是分不开的,只有树立了坚强的自信心,才能勇敢的面对挫折和困难。

 

 

 

 



※※※※※※
本帖地址:http://club.xilu.com/818y/msgview-10170-191709.html[复制地址]
上一主题:雪落无痕(虚构)(三) 下一主题:今日四十推荐 (1月30日)
 [2楼]  作者:冰清韵  发表时间: 2005/01/30 18:46 

回复:OK!说得好极了,真是一个永恒的话题~

从现今教育体制看,从现在新新人类看,

教育真是一个永恒的话题。这也是学校和家长都应该引起重视的话题。

不要总亡羊补牢,为时已晚。一个鲜活的生命去了,给人们带来的痛那是永远也不能磨灭的。

哭闹也解决不了问题。学校要重视素质教育,多多讲安生教育,平安是福,也是一个永恒的话题。家长要多多关爱孩子的成长情况,不要把孩子推给学校。少些遗憾,让悲剧不再发生。

 [3楼]  作者:书声半窗月  发表时间: 2005/01/30 18:54 

回复:书声偏见:我们的教育

缺失的很多,无论是应试教育,还是素质教育,有一点是很难否认的,那就是教育的现状导致的孩子们道德缺失。没有良好的道德教育,就等于迷失了方向。

所谓的现代教育,最大的弊端就是与传统教育的割裂,人为地割裂。我总在想,如果从小的时候就对孩子们进行传统教育特别是优良传统的灌输(不单单是学校,但学校的责任更重大)让孩子们选择性地接受我们优秀的传统文化,那将会是什么样子?

还是那句话:救救孩子。

 [4楼]  作者:梅影斜疏  发表时间: 2005/01/30 19:45 

回复:说得太好啦
是的教育是永恒的话题,如同没有两片完全相同的树叶一样,也没有完全相同的两个孩子。我们常常在感叹,孩子越来越聪明,可是越来越自私,越来难塑造呀。有时面对他们真是头疼啊,不过嘛,重中这重,安全可是生命线哦,得警钟常鸣,得常抓不懈。因为现在独生子女多,他们太脆弱与娇贵啦!

※※※※※※
 [5楼]  作者:一棹扁舟  发表时间: 2005/01/30 19:58 

回复:多面手。

柠檬,你替我来工作吧,教育问题也这样说的地道,高,实在是高。真是一个多面手。

 



※※※※※※
小舟从此逝,江海寄余生
[楼主]  [6楼]  作者:非常柠檬.  发表时间: 2005/01/30 20:51 

回复:嘿嘿,你就敲锣吧
我们这里天太冷了,我这脸红红的了,你以为是敲锣震的吗,是冻地,哈哈

※※※※※※
[楼主]  [7楼]  作者:非常柠檬.  发表时间: 2005/01/30 20:53 

回复:树好栽,孩子难教育:)
树歪了,修理修理就是了,孩子歪了,却不好修理了,重了不行轻了不行,打不行骂不行,掰开了揉碎了讲还是不行,一个字:难~

※※※※※※
[楼主]  [8楼]  作者:非常柠檬.  发表时间: 2005/01/30 21:01 

回复:救救孩子们

应试教育把孩子们捆绑的毫无创造性,机械的考试考试,高分是他们永恒的追求,也是家长的追求。

素质教育应该是全方面的,不单单是课堂上学那点点品德教育,素质教育也来自社会来自家庭,缺一不可。

有时候想想孩子的负担也是超负荷的,他们任重而道远,这是国家教育体制的缺陷,激烈的竞争让孩子们不得不如此。



※※※※※※
 [9楼]  作者:孔飞37  发表时间: 2005/01/30 21:01 

回复:了得,一切为了孩子

也许,没有比孩子的悲剧更让人悲痛

常常感觉我们家长的内心有些扭曲

也许正是的扭曲正在摧残成长中的孩子

希望悲剧不再发生,儿童快乐向上。



※※※※※※
[楼主]  [10楼]  作者:非常柠檬.  发表时间: 2005/01/30 21:02 

回复:愿警钟长鸣
这样的悲剧无论对家长还是对学校都是一个警醒作用,提醒后来人珍重生命:)

※※※※※※
[楼主]  [11楼]  作者:非常柠檬.  发表时间: 2005/01/30 21:05 

回复:孩子是我们的希望和未来

孩子是我们生命的延续,是我们的未来,没有那个父母不希望自己的孩子健康快乐,同时茁壮成长,并成为栋梁之才。



※※※※※※
 [12楼]  作者:默默的淡蓝  发表时间: 2005/01/30 21:09 

也说教育

也说教育

教育需要全社会的整体氛围,应该是自上而下的。日本在二战后何以很快地恢复国力?是因为他们把国库的重资用于教育。纵观世界,凡是科技发达的国家,无不教育发达。教育首先是国家的,由国家把握好政策方向问题。

我们国家的教育,不知道大家知不知道?学校很多经费的来源,需要学校的校长自己解决,校长本应以主要精力抓教育,不得不分出很多时间,和方方面面接触,筹措学校正常运转的经费。学校的校长有多难当?

老师呢!社会上报道老师的问题:业不精,品不正。毕竟不能以偏概全,绝大多数教师都在兢兢业业地工作。教师的精力,不是可以专注地用在教育教学上,而很多需要在工作中参加进修,参加学历考试,参加诸多名目的学习,如:心理班、班主任班、计算机、继续教育等等。有时赶上老师外出教研、学习、开会,24个教学班的学校一个班都平均不到一个老师。不说老师的常规性工作内容的琐碎、辛苦,现在提倡做科研型的教师,每个学期,老师要写好多好多的东西:年级组教研计划、总结,德育工作计划、小节,班主任计划,班主任论文,心理案例,教学论文,教育论文,学期总结,“教海拾贝”、学习×××感受,等等。提完素质教育又提出“教学质量是学校的生命线”,怎么难怎么考,什么说出从一到九开头的成语,什么说出几个和五官有关系、用上动物的成语,等等,怎么把学生绕糊涂了怎么问?上级向学校要质量,学校就要向老师要质量,老师就要向学生要质量。就是这样连锁的。

学生,我们的孩子有多不容易,小小的年纪就被剥夺了玩的权利,学这学那,学着他们的年龄不该承载的所谓知识和技能,不能无拘无束的玩耍。这样的代价是孩子厌恶学习,没有与他们年龄相一致的快乐心态,因为一味地强调学所谓的知识和所谓的技能,而没有了应有的知识和技能。陶老先生说:生活即教育。看看我们现在的教育呢!脱离生活,脱离实际,小学六年级的的数学题,搞得我这个还不算很笨的成年人都不会做。而且,我生活了“半辈子”了,生活中也从来没有遇到这样的数学问题。让六年级的孩子——还不到12岁,学这有什么用?

我们的家长呢?更在这样的氛围中身不由己地推波助澜,都是望子成龙闹得!我也是家长,我不想让孩子上这班那班不成呀?不多说了。

教材,中国学生的教材,是世界上同等年龄学生程度最深的教材。大家都知道,我们的汉语是世界上最难的语言,英语、俄语差不多学习三年就可以搞定,而我们的汉字要学习五、六年,才能达到基本可以阅读、书写的程度。再提高教材的深度,可想而知,孩子所要承担的压力,教师所要承担的压力,学校所要承担的压力,家长所要承担的压力?

重知识轻能力、轻做人,在这样的氛围中,教育在一个怪圈中恶性循环,就有了哪出问题就指向哪,就说哪?就去弥补哪?教育不是“打补丁”?教育需要在自上而下的良好氛围中进行良性循环,培养快乐、好学、爱自己、爱他人、爱社会、爱自然的身心健康的孩子。

我要是教育部长,我的举措是:

1、         降低教材难度。让孩子们蹦一蹦就可以摘到苹果,学而又获,学而有趣味。

2、         推迟入学年龄。原本就业人多为患,让孩子们多在幼儿园快乐一年。

3、         高度重视学生的视力、体质、身高,不达标的学校通报批评。

4、         增加必上体育锻炼课、书法课,美术、音乐、舞蹈等具情况加课或选上。

5、         增加做人(道德)实践课。不是夸夸其谈的说教,是把做人教育生活化。

6、         减轻校长、教师的压力,给与物质保障,协调好提高教师素质和工作的关系,让他们一心一意做教育。

7、         重视开办家长学校。家校形成教育合力,家长要明确,教育孩子不是就是推给学校和老师的事情,要相互沟通,相互理解,共同肩负育人重任。

教育是全社会的责任,不是应急的“打补丁”;于我们个体,教育是我们与孩子共同成长的生命历程,是我们共度的人生体验。

请每个人都来关心教育,投身教育!

[楼主]  [13楼]  作者:非常柠檬.  发表时间: 2005/01/30 21:16 

回复:淡蓝快进来~~
这样好的帖子发跟贴都埋没了,快去发个主贴,我要推荐到采风去:)

※※※※※※
 [14楼]  作者:默默的淡蓝  发表时间: 2005/01/30 21:28 

回复:听你的,又发了一遍。
教育,一个永恒的话题
 [15楼]  作者:独步西风  发表时间: 2005/01/30 21:47 

回复:感谢非常柠檬
对于这件事情率先展开话题。

※※※※※※
[独步西风 文集]
 [16楼]  作者:涩未未  发表时间: 2005/01/31 09:25 

树人比什么都重要
只见分数不见能力,教育,你要走多远才肯回头呢?

※※※※※※
为了如水的人生浅吟低唱

精彩推荐>>

  简捷回复 [点此进入编辑器回帖页]  文明上网 理性发言
 推荐到西陆名言:
签  名:
作  者:
密  码:
游客来访 
注册用户 提 交
西陆网(www.xilu.com )版权所有 点击拥有西陆免费论坛  联系西陆小精灵

0.20099091529846