也谈教师的修养

                                                 文／江涵月影

　　什么是修养？修养一词，词典上是这样解释的"理论、知识、技能、品德等方面所达到的水平。个人思想品德方面的进修提高。"前一层意思是做名词讲，后一层意思是做动词讲。
　　一个教师应该具备什么样的修养？怎样才是一个有修养的教师？
　　教师：为人师表。师表：品德、学识上值得学习的榜样。可见品德和学识，对一个教师的重要性。
　　一个有修养的教师，首先要有良好的品质、其次要有渊博的学识、再次要有庄重文雅的仪表、还要有平和年轻的心态。
　　一位有修养的教师，应该做一个高尚的人，即正直、正义、善良、无私。老师的品质对学生影响极大，学生的眼睛和心灵，就是反射教师形象的镜子。教师高尚的人格，良好的品质，是令学生敬仰的重要因素。学生尊敬老师，才会信服老师的教育，老师的教育也才会收到事半功倍的效果。一个奴颜媚骨的老师，一个勒索家长的老师，一个自私自利的老师，一个缺乏爱心和同情心的老师，是很难在学生心中树立起师表的形象的。
　　一位有修养的教师，应该具有丰富的知识储备，术业有专攻的同时，还要广泛涉猎相关的边缘学科的知识。以便在教学中融会贯通，触类旁通。也才能在教学中做到旁征博引，游刃有余。正如我们贯常提的口号那样：要给学生一杯水，教师要有一桶水。学生钦佩有丰富知识的教师，所以老师也要经常给自己充电。一个才疏学浅的老师，是很难胜任教师职业的，同时也不能给学生传授丰富的知识。
　　一位有修养的教师，应该有端庄的仪表，文雅的谈吐。爱美之心人皆有之，人们爱看美的事物和美的人。孩子也是一样的有审美力，也有他们的审美标准。衣饰得体，不流俗，不怪异。让学生有一种亲切感，同时这也是一种精神文明的体现，而且也代表老师的审美力和品位。老师的一切都在潜移默化的影响着学生，语言是人的一种无形的衣服，无形的装饰。
　　教师的语言，既要文雅有亲和力，又要幽默睿智，同时也要有鼓励性、感召性。
一位有修养的教师，应该有一个平和的年轻的心态。说平和，是指教师不幕虚荣，正确看待自己的价值，甘于寂寞的在本职岗位上辛勤耕耘。包容一切，海纳百川，教师的心中应是一个广阔的舞台，允许每一个学生在这里舞蹈；并且你还是一个优秀的舞蹈鉴赏家，能够发现每一个舞者的长处，进而能予以及时的疏导。要有一颗年轻的心，能和自己的学生站在一个水平线上看待问题，用他们的心态体会他们的生活，理解了学生也就知道了怎样去教育他们了。只有这样才能赢得学生的尊敬和爱戴。
学校生活对学生的熏陶，其实就是教师们为学生创造的氛围的熏陶，就如同家长为孩子提供一个温暖愉快的家庭一样的重要。父母这个孩子的第一任老师对孩子的影响是千差万别的，所产生的负面影响，要靠在校期间老师教育而转变。一个好的老师会影响孩子的一生。孩子们有长大的一天，当他们回忆自己的读书生涯时，会记住他心目中最尊敬的老师，也会轻视甚至蔑视某位老师。老师不是圣人，但老师要学做高尚的人，要做一座灯塔，指引要远航的船儿，在船儿走远后，还能留恋你的灯光，回头频频张望。    
  

                 2004．122．13