如 此 ？枉为 人 师 ！

今天，一朋友气呼呼跑来，告诉我件事情：她上五年级的女儿在做英语练习时遇到一道题目，不会做，她思考后也不知道怎么做。正好女儿周日参加学校组织的兴趣小组活动，参加的就是英语班，于是她就让女儿把难题带到学校去，请教一下兴趣班的老师。中午回到家，问女儿请教老师了没有。女儿说她问了，可老师不肯教她，让她去问她自己的老师去。

听到这样一件事情，心里就有了说不出的难受：师者，传道授业解惑，乃本分也！我们平常都教育学生，不懂就要问，学问学问，不仅要学，还要问，不耻下问才有进步。可如今面对一个孩子虚心请教，作为一名教师竟然如此回答学生，这还是一个老师吗？就因为她不是自己本班的学生，老师就不肩负教育她帮助她的职责吗？这是什么学生观，典型的本位主义，只要自己班级学生好，别的班级学生跟自己无关，真是事不关己，高高挂起吗？想想学生需要多大勇气才来请教老师呀，可看到的却是老师冷漠的面容，冷漠的回答，学生心情如何，她会对老师留下什么样的影响，她以后还愿意主动去请教老师吗？

也不知道从什么时候开始，教师之间存在着一种不正常的竞争，有些教师为了使自己的教学成果超过别人（想获得好的教学效果，这本身没有错），不惜采取一些不正常的手段，如上面那个老师她就不愿意教别的班级的学生（其实，他至少还是她兴趣班的老师呀！可因为所问的问题不是兴趣班教学的内容就置之不理）。前不久看到这样一个真实事情：期末考试的时候，一个老师为了不让自己班级的一个学业差生影响这个班级的考分，就动员他不要来参加考试，结果在考试那天，这个孩子一个人溜到小河边玩，不小心掉进河里，一个生命就此消失了！谁之错？？

事实上，现在社会对教师的评价不是很高，说到教师，总是跟家教连在一起，有些教师把心思放在家教上，通过家教获得高额的费用。为了能让更多的学生找自己补习，一些教学内容在课堂上就不予讲解或草草了事。还有些教师公然在课堂上，暗示学生要交多少家教费（我不是危言耸听），老师还能给学生留下些什么？？

一位教授说，教师的职业道德是社会道德的底线，如果这个底线崩溃了，那后果不堪设想。当然，我列举的这些事情仅仅是发生在少数教师身上，大多数教师兢兢业业奋斗在自己的教学岗位上，为学生的成长呕心沥血。只是希望所有的老师都不要忘记：教师，乃天底下最光辉的职业！