历年高考作文题
历年高考作文题
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1951：一年来我在课外努力的工作
1952：记一件新人新事
1953：写一个你所熟悉的革命干部
1954：我的报考志愿是怎样决定的
1955：我准备怎样作一个高等学校的学生
1956：我生活在幸福的年代里
1957：我的母亲
1958：大跃进中激动人心的一幕
1959：记一段有意义的生活
1960：我在劳动中受到了锻炼
1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我
1962：说不怕鬼雨后(两选一)
1963：“五一”劳动节日记
1964：材料作文“读报有感――关于干菜的故事”
1965：给越南人民的一封信
1977：★命题“我在这战斗的一年里”(北京)
1978：缩写“速度问题是一个重要问题”
1979：改写“陈依玲的故事”(何为小说《第二次考试》)
1980：材料作文“读后感：《画蛋》”(达?芬奇的故事)
1981：材料作文“读后感：《毁树容易种树难》“(古文)
1982：★命题“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
1983：看图作文①说明一篇；②议论一篇(漫画《挖井》)
1984：材料作文――自拟题(一段报道，关于怎样写作文)
1985：材料作文“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题)
1986：材料作文――“树木?森林?气候”(一段报道，副标题自拟)
1987：材料作文――自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯)
1988：★命题“习惯”(除诗歌外体裁不限)
1989：材料作文“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼)
1990：材料作文①动作表情；②肖像描写；③议论500字(素材为
玫瑰园里的花与刺)
1991：①材料作文――以圆形物体为本，写一段想象200字
②命题选择――近墨者黑近墨者未必黑(辩论或议论500字)▲
1992：材料作文①记叙25分；②议论25分(关于社会公德问题，街头雨中一景，题目自拟)
1993：材料作文――广播稿；关于补课报酬问题(题目自拟)
1994：★命题“尝试”
1995：材料作文――①一段对话；②一篇评论(素材为诗歌《鸟的
对话》)
1996：看图作文①说明一篇；②议论一篇(关于给六指做整形手术
的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢)▲
1997：材料作文――自拟题(社会调查分析，素材两份，主线为“<助人为乐”)
学生命题选：
点燃一盏心灵之灯
付出真情，获得真爱
道德仍需灿烂
让世界充满爱
奉献与索取
我为人人，人人为我
“乐于助人”与“悄悄走开”
人字是支撑的结构
金子般的品质――乐于助人
世界需要热心肠
为社会撑上一片绿荫
请别走开，朋友
合筑精神大厦，公育文明之花
英雄无悔谁有愧？
营造温馨，从我做起
一份付出一分回报
1998年
材料命题――坚韧――我追求的品格战胜脆弱(任意选择或 不选择，中民主围绕“心理承受力”)
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1999年
材料命题：随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。
2000年
材料命题：在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。 的确，世界是千变万分的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?
2001年
有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上到了一个渡口的时候他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船出发时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么﹖请以“诚信”为话题写一篇文章可以写你的经历、体验、感受、看法和信念也可以编写故事、寓言等。立意自定文体自选题目自拟只要求内容必须在“诚信”范围之内不少于800字。传统文体写出精品
2002年
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
［注意］立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。
2003年
阅读下面的文字，根据要求作文。
宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
注意：1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6不得抄袭。
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桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙。
桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。
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