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由马加爵案，看高校管理上的漏洞
文/洁宇 首先，作为一名高校教师，我不能不把马加爵的处境，和大学生们的心理以及大学校园的人文情感教育结合起来，让我们来看看学生们面临的心理困惑。 单看马加爵的名字，就知道“封官进爵”依然是普通老百姓提高自身社会地位的渠道之一。不孚众望，马加爵成了几代人中唯一的读书人。可是，父母亲人们肯定不会相信自己，孩子上了大学，中了“秀才”，居然还会出现这种问题。 学生们常常是迷惘的，因为接下来，他们面临的最大的问题就是就业问题。随着高等教育的大众化，毕业后不包分配，家长和学生们一时很难转变原有的“进入大学就进入保险箱”的观念。 而转变学生们的思想观念，保障学生们的心理健康，也成为大学应该承担的任务之一。而事实上，虽然教育工作者们也做了些相关的工作，但是，还远远不到位。 原因之一，面临新形势下产生的新问题，教育部门没能及时做好相关工作，学生们的人文情感、心理健康问题没有得到充分的重视，对学生们所面临的心理上的困惑估计不足。 原因之二，扩招拉大了师生比，教育工作者们也一时不能从原有的教育教学模式下改变教育观念，师资力量稍显不足。试想，任课教师们忙于教授专业课程。一个年级几百名学生，配备一名辅导员，如何能做到关心每位同学内心情感上的困惑？和每位同学倾心沟通呢？更何况，越是心理上困惑多的同学，越不愿意表露自己的内心世界。前几年，我教过的一名女同学，因为个人情感问题、家庭困难、父母又重男轻女等多种原因，服毒自杀了。从她的日记中，人们才了解这些情况。事实上这个女同学一直学习不错的，但是，公共课都是上百人一个班，上完了课，很少有时间和同学们进行更多的情感沟通，也记不清每个同学的模样。她所有的心事都记在她的日记里。还有同学在寝室内盗窃，事发后又调查出来，还存在着冒名顶替他人上学的问题。 可见，大学校园管理上的漏洞是产生马加爵现象和学生心理不健康的重要原因之一。 马加爵一案，五个家庭的希望就这样破灭了，而事实上又何这五个？已经出现了这些令人痛心的现象，就不能再让类似的现象不断地发生，作为高校管理者，应该引以为戒，认真反思。 现在，高校在这方面不能说无所作为，但是，还做得远远不够。比如我们学校，系内八百名学生，三十几个教师，系内规定，每位教师要联系一个班级，和学生们经常沟通，帮助他们解决一些实际困难。 但是，作为老师，和每个同学深入地沟通，取得同学们的信任，对于那些本来就不爱坦露内心世界的学生来说，也还存在一定的难度，毕竟老师们的业余时间也是有限的，难免也还存在着“死角”，这也是老师们所担心的。所以，就存在着一个方法的问题，如何取得同学们信任的问题，让同学们能够把内心的问题展示给老师，如何尽最大的可能，保障他们的心理健康。 另一方面，从个人来讲，也需要学会心理调节。针对马加爵这样的学生，他所接触和生存的社会环境，形成了他的个性。他所学习的知识，就没有让他学会心理调节方面的知识。从这个意义上来讲，我觉得高校有必要就学生面临的实际问题，开设相应课程。 高等教育大众化，人们需要改变择业观念，社会也需要提供更多的就业机会，政府需要正确引导，高校要对学生们开展相关的教育。。。。。。 人们的心理需要健康、再健康，我看心理医生以及相应的培训机构会是个不错的行业，大学里应该设立这个专业，多培训些心理医生了。 希望全社会都能对类似问题加以反思，不要再让张加爵李加爵的现象再次发生。 9:06 2004-3-22 ※※※※※※ 希望的田野> 认认真真做事情,简简单单过生活。 |
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回复:关注学生心理健康 我们相信通过马家爵事件 一定会引起高度重视 不仅是高校要关注 全社会都要关注 ※※※※※※  |
