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近来在海阔天空论坛及其他论坛与朋友们谈论孩子的教育问题，觉得对于孩子的教育问题，家长、教师、教育部门都应该给予足够的重视。把讨论过程中得到的认识贴在林子里，愿意和朋友们共同探讨。（为了避免让人感觉突兀，这里省去了朋友们的名字，望见谅。）
对于孩子的看法，我最难忘高中时英语老师的一句话，“孩子不能分为好孩子和坏孩子，只能说是听话的孩子和不听话的孩子”，他的潜台词便是“学生也一样，不能分为好学生和坏学生”到。如果把学生们都看成是好学生，适时地鼓励他们，可能他们会做得更好。如果总把这些学生打入另册，视为另类，对这些学生来说是不公平的。也给这些孩子们心理上带来了不可估量的压力，甚至形成畸型心理，对他们的一生都会产生不良的影响。
这些绝非危言耸听，从侄女所在的初三班，我就深有体会。班主任老师的不当作法，可以导致八十人的班级只剩下五十人。“坏”学生会被老师采用各种不当的手段把学生逼得转学或退学了。我真不明白，这样的老师为什么还会被学样采用。学生见到老师如避瘟疫一般，也绝不是一件可以让人想象的事情。我为这些孩子们而感到不幸，为那些缺乏教师基本素质，尤其是缺乏师德的老师们而感到遗憾。
我们的社会，需要那些专业素质高、师德好的教师来引导和教育我们的孩子们，所以师资队伍建设的问题，非常重要。对师资队伍的管理、提高师资水平的培训工作也一定要加强。尤其是对心理学的学习和掌握。目前，各高校已经在做这件事情。九四年以后参加工作的教师，不通过高等教育学、高等教育心理学、教育法规的培训统一考试，就没有教师资格。那么中学教师是不是也应该进行这样的培训和考试。具体进行的情况，我不甚了解。但我觉得这种培训是非常重要的。教育部门、各教学单位也应该强调教师加强这方面的专业修养。教师本身，既然把教育当作一番事业，也要有爱岗敬业的精神，不断提高自身素质。
作为家长，也要多理解孩子，了解儿童心理，知道他们为什么会有一些不佳的表现，然后想办法正确引导孩子。
比如说到孩子发脾气，昨天还和同事谈到这个问题。她说她六岁的女儿爱发脾气，大喊大叫。当她跟女儿说，不要那样子说话的时候，她女儿说，“爸爸妈妈不能大声说话，我可以。”我们都笑了。我说你们两口子肯定平时爱训斥孩子，严重家长式作风，给孩子造成了这种心理，她笑。她还说，女儿做错了事，会偷偷地掩盖过去，怕父母知道。有什么请求，或需要什么东西的时候，会非常婉转地表达。孩子的种种表现，在我看来都和家长对待孩子的态度有关。我给她的建议是，了解清楚孩子为什么会有这些表现，如果是孩子本身的问题，要想办法正确引导，如果是因为家长的错误造成孩子的说谎等行为，那么家长要改正自己的不足。
儿子两岁半了，要求得不到满足的时候也会发脾气，扔东西，但我和先生都不会只是一通训斥，而是看他为什么会这样，是不是合理的要求没有得到满足，或者是身体状况不佳，比如饿了、困了等，问他这样做对不对，儿子会回答说，“错了，以后不这样了。”我和先生都都打算在儿子的身上做一些实验，我们也会尽量去学习教育孩子的方法。家长有意识从小去培养孩子的一些良好习惯和品质，对于孩子以后的成长也是非常重要的。 ※※※※※※ 我只能用我的视野去看我眼前的事物，用自己的脚去走自己的人生，用自己的头脑去思考，用自己的心去感受，这便使我异于他人…… |
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回复:妹妹的心得还不少呢~ 建议你作成一个系列， 为大家提供一套比较完整的教育资料。 相信一定会造福大家的， 大家也一定会喜欢的， 拜托了~~ ※※※※※※  >
没人知道屏幕后边是一只猫 |
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上善若水，水善利万物而不争......
原生林>