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孩子的思想好比空白的纸,教育者教什么,他自然的也是认为什么.小时候学的东西,也记得特别的牢固.比如课本里一篇关于台湾的打油诗,这一辈子都不会忘记! 我们的甘蔗蜜又甜 还有一篇关于美国黑孩子的 美国的黑孩子 当时读书的时候,真的认为实际情况就是这样子.而且有的里面灌输的某种仇恨思想,对于没有是非观念的孩子,是一种无形中的毒素.可以想象一下,一个按教育者灌输的东西认定事实的学生,后来却发现真实情况并不是这样子,他会对所接受教育的动机和理念,产生多大的怀疑和反感!由此可见,只要封锁不住真相,这样的教育,还是不能达到愚民的目的. 一方面推行教育,一方面推行愚民,这是极为矛盾的政策.教育带来人们自己的思想,自己的思考,而愚民又要封杀人们的自由思考.这就是毛泽东个人心中的矛盾折射到整个社会的结果.虽然耽误了整整一代人,幸运的是,我们这个时代前进的车轮,不是任何一个人可以阻挡的.随着毛泽东的作古,新中国建立起来的混乱社会基础分崩离析了. 今天中小学的教育,虽然还有一些愚民的成分在里面,可是基本上忠实了生活的本来面目,这是教育理念非常大的进步,也是开放以后的必然. 2004\3\7 ※※※※※※ 我不后悔成为灰烬 因为我曾经是火 |
