小时对于现实和未来的观念,主要是来自学校的教育.学校里教什么,我们就相信什么.进小学的第一节课,教的就是毛主席万岁这五个字.对于7岁的小孩,想理解这句话的意思,看来是很难的.直到很大了以后,才知道万岁原来是那些臣民对皇帝的称呼,不是真的可以活到一万岁.小时的我,没有一个寿命的观念,对于日常村子里的殡葬,除了害怕死人和棺材,没有和自己的未来联想起来.

如果说小孩不知道万岁的意思,难道大人们也不知道吗.这里面可能存在的一种想法是,很多人心存感激,所以喊出真心的话.如果在那些集会上,人们因为感动而喊出毛主席万岁,我想这还是可以理解的.可以设身处地得想一下,毛主席他看到了人民对他欢呼毛主席万岁,心里是多么的高兴,一个人领导人最高兴的事不就是受到人民的爱戴.

历史的悲剧,往往是一些看似偶然的因素出促成的.在中共的初期思想者中,没有出国深造过的,或者说受过西方思想熏陶的,为数很少,而毛泽东就是很少中的一个.韶山冲,我去看过.在那样的封闭地方,其所教育出来的人,封建的思想是可想而知的.看过毛选,觉得他很多的军事思想,组织指导思想都很正确.唯一缺乏的,就是------民主思想!党内民主虽然也有过,到了最后,都归了两个字------集中.

在一个民主的传统中,如果叫谁万岁的话,那么只有一个可能,他是神!今天的孩子,如果听到叫谁万岁的话,那么他差不多会说是拍电视剧吧.可我那个时代,连收音机都谈不上,自然只会按字面理解这句话.毛泽东如果还有一点民主观念的话,他是不会,也不应该让这句话印在小学课本上的,这不是明显把自己等同于皇帝吗.我不清楚毛泽东有没有称帝的念头,可是他的许多行为,无疑在告诉人们,他就是一个皇帝.

                                         2004\2\6