背叛，是当今中国社会的一个主题和主流！

在这小小的柳泉茶座原创文学里面，玩月楼主和他的学生互相呼应，颇有气势！作为教授级别的人物，在这样的上网环境里，可谓呼风唤雨，左右逢源，八方致礼，恭维满屏！本人逆潮流冒险再拍玩月楼主一砖。

玩月楼主先生精通古今文字，博览群书，尤其是古文，令人懵懂之余敬佩不已！林肯说：人们对未知抱有先天的敬意，而这种敬意残害着人权！
中国社会正如一辆人力车，拉着这辆车前进的是农民和民工化的工人，坐在这辆车上的，是官僚公仆等众多人等！教育行业本来也有一条绳子栓在这人力车上，只不过他们的绳子拉弯弯了，而对这辆车前进的贡献，无法通过这条绳子来用力，后来他们干脆爬上这辆人力车，成为一种负担大于贡献的东西！
我认为，这就是社会的一种真实！中国社会有两条河流，一条是前进的河流，另一条是中国落后倒退的河流，这两条河流同样是激流澎湃，浩浩汤汤，教育行业目前是在推动中国前进的河流中，还是在导致中国落后倒退的河流中，或一条河流中踩一条腿，或一多半在某一条河流中，需要经过细腻科学的分析，才能得出结论！----请不要在我提出这个问题的时候马上强词夺理！

玩月楼主先生的文章，纵横古今博览中外------然而我却要大大的给先生泼一瓢冷水，虽然主观恶性不大，却仍然要泼的-------楼主先生的文章，以把人熏哄瞎了为截止，或把人熏哄到天堂云端，或把人熏哄入催眠懵懂，听君一席话，熏哄10年书啊！

玩月楼主先生的文章，应当归类于自娱自乐一类，属于“寻找内心完美的世界”类型，且不说社会意义大小如何，单单这文字就有“自我封闭”的嫌疑。当然这么说，是因为您德高望重的缘故，古人云：位卑未感忘忧国。依先生的成就和桃李满天下，位高为何另辟曲径少有关注民生的文字？------如果我斗胆猜测一下的话，玩月楼主先生在这个问题上，恐怕是用心故意自觉的采取了一种态度吧？

本人现在回忆起上学阶段，仍然非常感激尊敬很多教师！小学阶段有老师和我一起玩耍，初中阶段的教师责任所至眼冒期盼，高中教师循循诱导，惟独对大学教师缺少好印象，既少有责任又缺少热情，他们所表现出来的人性和人品，大多小家碧玉------现在想想也是顺理成章的，中国缺乏人性一课，教师大多先拔苗助长后寄人篱下，抬不得头的！目前流行的政要到大学演讲，对症下药倒是解决这个问题的最好的方法！

玩月楼主先生的桃李，很多已经寄身教育行业了吧？借教育爬上中国这辆人力车，坐车的感觉是比拉车要好的！本文第一句话就提到：背叛是当今中国社会的一个主题和主流，在此之前我还说过一句话“脱离农村的每一个人都背叛了农村”，这两句表达的意思是一致的。玩月楼主先生的这些桃李，很懂事的把自己的立场局限在自己的利益之内，糟蹋了自己占据有利位置的优势，成为不合理甚至不合法的教育政策的fans，一方面伸手从农民和工人身上抽取大量的不合理收费，另一方面绝口不提教育乱收费和义务教育法的执行，严重加剧了农村和城市底层公民生活的恶化！我相信，玩月楼主先生不会和我辩论关于政策的执行和制定以及利益分配等低级问题吧？如果有这类想法，我想aobo先生的《皇军与皇协军》足以做答辩了！http://club.zbinfo.net/index.jsp?right=content.jsp?id=2185189>
如果没有民主，那么一个国家发生政变的可能性是非常非常大的，社会也会有很多瞠目结舌的罪恶，苏联就是如此！而言论，是公民表达意见的第一武器。玩月楼主先生位居关隘，精研中文，理应托起天边的一道彩虹，不宜指指点点搞一些隔空点穴的花拳秀腿。《孙子兵法》云：并强者攻其将，将智者伐其情。无人攻将无人伐情，玩月楼主先生何苦在浩瀚的文海中跋山涉水自溺情海，在古人哭笑情感的末梢不愿自拔？  

人类内部的良性循环是所有希望的根源，而恶性循环是左右罪恶的根源。当今中国社会恶性循环因素越来越多，而且恶性循环因素往往具有复生的本领比如为子女安排工作后其子女肯定自我繁殖促进这种恶性循环，望玩月楼主先生多关注民生，能以自己的生存促进中国良性循环彰显自己的价值！