浅析我们的国际竞争能力

作者：神山秀水

今天做“学习三个代表演讲比赛”的评委，实在是听得无聊，所以闲来写些文字，恳请兄弟姐妹们扶正！

顾名思义，国际竞争力就是在国际社会经济舞台上的竞争能力，目前的研究证实：一个国家的国际竞争力取决于八个方面。即：国内经济实力、国际化程度、政府管理、金融、基础设施、企业管理、科学技术、人力资本国民素质。这八个方面又细分为许许多多小的层面，国内经济实力包括：增加值、投资、储蓄、最终消费、部门经济、生活成本、适应性；国际化程度包括：经常项目差额、商品及服务出口、商品及服务进口、汇率、证券投资、外国直接投资、国家保护主义、开放度；政府管理包括：国债、政府支出、财政政策、政府效率、政府参与、公平与安全；金融包括：资本成本、金融效率、股票市场活动、银行效率；基础设施包括：基本基础设施、技术基础设施、商务基础设施、健康基础设施、能源自足、环境；企业管理包括：生产率、劳动成本、公司绩效、管理效率、公司文化；科学技术包括：科学和技术支出、科学和技术人员、技术管理、科学环境、知识产权；人力资本国民素质包括：人口特征、劳动力特征、就业、失业、教育结构、生活质量、态度与价值观。

纵观我国的“八大指标”，相对与发达国家我们依然有许多的工作要做，下面仅就企业管理与人力资本国民素质作一简要分析，以期对我国在国际舞台上的竞争能力有个大致的认识。

我们进入了能力决定前途、素质就是命运的时代。企业是一个能力系统，能力是企业最重要的资产，能力是决定企业长期竞争优势的关键因素，能力决定企业经营的广度与深度，能力是其他企业不可模仿的资源。但中国企业能力的现状不容乐观！中国企业的能力差距表现在：企业创新能力的差距、企业创造经济剩余能力的差距、企业制造市场能力的差距、企业战略意识与战略能力的差距、全球化意识与全球化能力的差距、企业信用意识与信用建设的差距、企业的知识性差距、企业文化的差距、企业的制度安排差距、企业家成就动机与素质的差距。这些差距的存在，决定了中国企业面临着艰难的经营意识转变。中国企业的经营意识要从机会经营到能力经营、从片面经营到系统经营、从战术经营到战略经营、从失信经营到信用经营、从带病经营到健康经营、从致富经营到发展经营、从一时发展到永续发展经营、从自发经营到自觉经营、从经营对象到经营人生、从个人智慧经营经营到组织智慧经营。消除这些差距、完成这些转变，不是一朝一夕的事情，需要一个漫长而又艰难的过程。

中国人的平均素质能力：人的素质能力是体能、技能与智能的高度统一。体能是指人的生理与心理上的健全程度，技能指的是人的基本技术与掌握生产流程合理规则的熟练程度，智能是指人在各个领域中创造性开发及其创新性含量的程度。人的体能包括：自然能力、生理能力、简单能力、初级能力；人的技能包括：训练能力、技巧能力、重复能力、中级能力；人的智能包括：学习能力、联想能力、创新能力、高级能力。对于体能、技能、智能的获得，社会支付的资本分别是1：3：9；而体能、技能、智能的财富贡献率则是1：10：100。所以说“知识就是力量，知识就是财富！”2002年2月25日中科院发布《2002年中国可持续发展能力报告》，指出中国人的平均素质能力得分为6.89分，远不及发达国家的25-65分的平均值。纵观我国人民平均素质能力的变迁，从1990--6.11到1994--6.30到1995--6.37到1996--6.67到1997--6.88到1998--6.89到1999--6.98，在90年代我们的能力系数只提高了1分，从现在的7分提高到发达国家最底的25分，我们要180年。所以我们的国民素质能力的竞争力相差遥远。

要想尽快提升我们的国际竞争力，必需大力发展教育，而我们的教育现状如何呢？我们的教育缺少什么呢？我们的教育缺少年限：发达国家平均受教育时间是14.2年，我们是5.9年；缺少投入：挪威人均教育经费2500美圆，我们是12.58美圆；缺少创新；缺少适应能力。教育模式的滞后，教育投入的不足，教育理念的老化，高等教育产业人进程的迟缓等，使我国的教育发展“举步维艰”，所以国民素质能力的提高更是难！难！难难！！