教师的悲哀

没做教师的人,听到教师这个职业,大都觉得很不错的:有寒暑假,再过过双休日,一年也就上半年的班.可是身为人师的我们却不这么认为,特别是肩负着升学和育人重任的中小学教师们,大都是满腹苦水.每当有人对我们唱赞歌时.我总想起一个词:神坛如祭坛.无论你做到做不到,都要扛着,一句:“没有教不了的学生,只有教不好的教师”已经使我们哑口无言,永远的真理,我们却永远做不到.

现在各媒体都关注教师体罚学生的事件,频频报道,人人关心.小至儿童都知道教师不能打学生.(请问,如果说服教育能够奏效,教师为何打学生?变态么?不管如何说,体罚是不该的,我承认,也宁可做好脾气的教师,也不要犯这样的错误.) 可是教师被打却常常大事化小,甚至忽视了.前些日子,我校某教师上课时,没收一女生玩的小棍,因她拒绝上交,教师去夺,她竟然用脚踢教师,教师气急,用手打了她一下,让她站到门外,后来,家长知道后,到学校对此教师大打出手,教师住院.

此事如果被关注,恐怕也只是教师如何不该,怎样,,这样的 小事肯定也不足以吸引众人的眼球.可是身为教师的我们却是难言的悲哀啊.

教的学生参差不齐,家长也是各种各样.就在几天前,我同事领学生到市里参加中考,一考生由于玩,回家晚被家长骂,他生气地说,几天来一直没吃好,睡好,考试没考好.……家长一听急了,就给学校领导打电话反映情况,还到处说:如果我孩子考不上一中,都是…的责任!我同事听说后,心里那个委屈啊,因为考试期间,那个学生什么事都没对他说,他一再叮嘱学生有事找他,还每次带学生到考点然后带回住处,唯恐出事.那个学生本来就是他的得意门生,初中三年,辛苦培养,学习生活无不关心,最后,还落得如此下场!我看不下去,想打电话问个究竟,同事制止了,他说:算了,学生还小,别让他心里有负担.

如果说家长误会教师,是由于少于交流,而学生不尊重教师更使我们伤心. 期末考试期间,初二某男生不服班主任管教,在校园一路指着班主任骂,当时害怕闹事的学校领导就在一旁,却不做声.寒心的班主任揪心的不仅是无法再管这个男生,本来就乱的初二年级都将无法管理了.

此事并不是最厉害的,在我们学校监考的兄弟学校的教师对我们的学生评价还算好的:真是太老实了,竟然不知道作弊!(正常的都成不正常的了)原来在其他学校,作弊成风,纪律也乱.由于他们收了一些周边乡镇的学生,难以管理,这些学生认为他们是”地头蛇”,打架了,叫家长来,家长不问情况,就趾高气扬问教师:是不是九年义务教育?俺孩子还没学完九年呢?…有一位教师失手打了学生一巴掌,学生不依不挠,非要在全体师生面前打还教师那一巴掌.

唉!如果知道了这些情况,不做教师的朋友们还想做教师么?我这还没提统考成绩不好下岗,末尾淘汰呢.教师的压力很大,心理也有诸多问题.我和同事们常发此感慨:我们的孩子再不要当教师了!

记得曾在网上看到一句话:如果给你五百万,你还做教师吗?我想,大部分的教师会回答:不用给五百万,我们再也不会选择做教师了!