我给我的学生上过一堂作文课，作文题目是《我的老师》，唯一的要求是：真实。

出乎我的意料，同学们讲的几乎都是反面事件。有的是因为迟到，在讲台上跪了两节课；有的因为上课爱说话，被老师用透明胶封住了嘴巴；有的说：我们老师在学校开了个小卖店，谁买的东西多，老师就喜欢谁；有的讲：老师在村里开了个录像厅，乱七八糟的东西老师也动员我们去看。。。。。。有位学生激愤地说：“都说教师是人类灵魂的工程师，可我从小到大，经历过那么多老师，在他们的身上我从来没发现过我渴望发现的两个字：高尚。”

听到这里，我脸上火辣辣的，我为我的同行们感到羞愧。

只有最后一个女生，讲她面临失学时，是老师垫付了学杂书费。老师在接她上学时，因路滑而摔断了腿。她母亲病逝后，老师经常留她吃饭，帮她缝补衣服。直到现在，仍是老师供她读师范。最后，这女生声泪俱下地说：“老师，我真想叫你一声妈妈。。。。。。”

从同学们的表情可以看出，大家都很感动。而我，除了感动之外，还有一份深深的感激，感激这位我不知名的老师，是她为“教师”这个神圣的称号坚守住了一道最后的堤坝。否则，许许多多和我一样良知未泯的教师，面对学生时将无地自容。