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人品的养成
最近发生了杀母的事情，而且不只一起。儿子杀了亲生母亲是极端的伤害情节，但通过极端，也能反映了普遍，问题不一定都表现为暴力。二十年来，家庭内部关系走的不是一条臻于完美的路线，而是越来越恶化了。夫妻关系的大量的松动是其一，孩子和父母关系的恶化是其二。通过家庭暴力解决矛盾的办法实际上是扩大了的形式。儿子打老子，甚至于杀老子就是新增的内容。
儿子杀母亲这件事，电视上某专家说主要是儿子的性格问题，当然也没有否认是个社会问题。我们就试着说说这个问题。
我们不打算展开对社会因素的深究，只是把那位专家的意见换个位置，认为社会是主要因素。家庭是小社会，小社会是受大社会影响或者控制的。没有大气候，小气候大都不会成灾。具体的说问题就出在考试升学制度。应试教育影响了整个社会的各个方面。影响了教育质量，恶化了师生关系，恶化了亲子关系，恶化了学校和家长的关系，甚至腐败了教育事业（贪污受贿漫及了学校。社会上有卖官买官的，学校里就有买卖学位文凭的。学位文凭就是官。）在这样的形势下，没有钱的家长能不忧心如焚吗？能不想方设法逼子成龙吗？狗急了跳墙，人急了造反，自然得很。
在这样的环境里成长的人，杀人的人当然没有了人格，可是那些没杀人的人就有人格了吗？一阵龙卷风，一栋楼倒了，不会把人都砸死，许多人都不在伤害之内。可是社会之风却不是如此，社会风气如同流感，即使没有发作的人也感染上了病毒，发烧与否那要看个人的造化了。
人的品格的养成，首先决定于大环境。其次是小环境。小环境是家庭，朋友圈子。家风友风的非常重要。虽然不能说贼的儿子就是贼，但如果弄不好作贼的可能却是大于诚实之家教育出来的子弟。一个四岁的孩子毫无怜悯的掐四一只刚刚会走步的小猫，究其原因，他父亲经常杀狗杀猫吃肉。
孺子可教不假，但如果他的父母，祖父母就无德行，就自私、懒惰、下流、粗野，还能希望这个孺子学好吗？
孟母择邻而居的道理，就是怕孩子学坏；曾子为儿子杀猪，就是教育孩子不失诺言。不知道守信的人，他的老辈差不多就是不讲信义的人。身教重于言教。大人的行为对孩子的道德启蒙起着决定性的作用。
在一个以脸蛋为荣耀，专注身段服饰的母亲的感染下，怎么会养育出一个以刻苦读书为容的女儿？在一个扑克不离手，酒肉不离口的父亲的带领下，能培养出长劲的儿子？
有一个厉害得让丈夫害怕的妻子，为了不让丈夫作出不轨的事情来，每逢节假就把孩子绑在丈夫的身上，做一个监督，以为这样就可以约束丈夫。却没有想到丈夫竟然把孩子一起带进了妓院。后来孩子竟对着妈妈模仿起爸爸嫖妓的仇态。着就是家风的熏陶。
现在的孩子唱的是“爱，爱，爱”的流行歌子，走的是江湖好汉的步子，跳的是交谊舞蹈，社会上学校里出现了一个个不成年龄的哥们群。什么原因？通俗文艺、通俗文学的感染。通俗文艺通俗文学对成年人的影响如何姑且不论，对孩子是百害而无一利的。当你看到一个儿童走象没有孩子的走象，坐象没有孩子的坐象，整个一个四不象的时候，那多半是受了通俗文学文艺的害。走坐不端的人心术也不会正的。
俗话说从小摸针长大偷金。大概如今的种种的犯罪，并不是一种偶然，是有其深刻的社会根源和家庭根源的。 ※※※※※※ 莫问来生 |