这是一次心灵的历程，把它记录下来，聊以自勉．或许对刚步入社会的学子有些许帮助——

随遇而安，安而不怠

师专体育系毕业时,我选择了武安市山区的一所山村学校。和很多刚刚走出校门学子一样带着年少的理想和梦.

到学校第一件事就是考察学校的体育场地.看后,感觉场地虽不是很理想,但带体育队还是有条件的.又了解到学校从建校到现在，一直都没有体育老师。于是我决定向校长主动请缨,要求带全校体育，并利用课余时间带一支田径队。争取通过自己的努力，在武安体育运动会上为学校和自己争得一席之地，干出自己的一番事业。

当我找到校长，说明情况，校长的一番话让我愕然。校长说，我的想法很好，但主科老师不够，对我的要求很难满足。学校准备安排我上语文、历史，并兼任初一（一）班的班主任。校长的一席话，好象一盆冷水顺头浇下，觉得自己的梦想象是云雾的的美丽风景，由美丽变得模糊，进而若隐若现。很长一段时间，我都很难适应这种变化。总觉得一个体育专业毕业的，要去教语文、历史，还要教好，这简直是难以想象的。（事后，同学们听说我教的是语文时，都是一脸的惊诧。）面对语文、历史教材，想到自己的梦想越来越远，我又无能为力。

失望的心绪超过了一切，于是每天机械的备课、上课，几乎很少去关心学生的学习和成绩，就这样昏昏噩噩的过了几个月。真正把我推向绝望边缘，也真正让我清醒的是那一次期中考试。考试成绩出来后，我惊呆了。全班48人，语文只有5人在60分以上，而历史在60分以上的才8人。绝望之后便是内心的自责和歉疚，无论我的境遇如何，心情如何，孩子们并没有错；无论自己如何悲观失落，都不应该把孩子们作为牺牲品。这样，既对不起学生又违背了教师的职业道德。自责和歉疚把我置入深深的痛苦之中，我茫然自问，是我的选择错了，还是学校安排错了。没有答案，我也无法从痛苦中解脱。也正是这时，我的笔友知道我的情况后，给我寄来一封劝慰的信，其中的一句话到现在依然记忆犹新：随遇而安，安而不怠。痛定思痛，我感觉自己太悲观了，回想一下，我挺喜欢语文历史的，尤其是诗词、散文。高中时语文成绩也很不错的，只是大学没学语文而生疏了许多。再分析一下当前的情况，现在刚是初一，才刚刚其中考试，还有翻身的机会。于是，痛下决心一定要把成绩赶上去。有了目标就有了动力，有了动力就有了精神。我每天精神十足的投入到工作中，为提高成绩做了大量工作：首先，我分析了自己以往的教法，找出工作中存在的问题，请教老教师指导纠正。其次，认真分析教材，抓住重点难点。“苦心人，天不负”经过一段时间的努力，期末考试时学生的成绩有了很大的起色。

在以后的教学中，我不断的积累经验，不断的努力。历次镇里组织的期末考试中，我所任的学科都名列前矛。历史还分别获得二、三、四名的好成绩。我还充分发挥自己的专长，利用课余时间在学校带了一支田径队，在历年的镇、市中小学田径运动会上取得优异成绩。几年来，我的队员三人获市第一名，五人次获市第二名。

“成长是一所大学，经历是一笔财富”，这次痛苦的经历中，我象一只蝉蛹，经历了这次阵痛和磨练，已获得了新生，带着这笔宝贵的精神财富，我会更近一步迈向成功！人生将更加美丽，璀璨！每个人一生中都会遇到这样那样的环境，面对你无法改变的环境，你是消沉、失落，还是积极进取，完全取决于一个人对人生的态度。作为一个凡人，无论你所处的环境如何，你都应该去适应，因为你无法去改变它。积极面对人生，努力适应环境，无论你所遇到的环境如何变换，你都将立于不败之地。

“随遇而安，安而不怠”是一种修为，是一种境界。它预示你对环境的适应能力，展示着你的生存能力。